【題目】人體是由細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)組成的統(tǒng)一體,下列能反映四概念之間關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細(xì)胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體。因此人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。可見B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】作為大豆原產(chǎn)國,我國栽培大豆的歷史非常悠久,圖為大豆生長發(fā)育過程的示意圖,下列敘述正確的是()
A. ①②③④組成的胚由卵細(xì)胞發(fā)育而來
B. 只要外界條件滿足,種子就能萌發(fā)
C. 種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是③
D. 果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物中所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的一組是( �。�
A.糖類、脂肪、維生素
B.糖、脂肪、無機(jī)鹽
C.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
D.糖類、蛋白質(zhì)、維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,其中D處流動(dòng)的血液是( �。�
A. 含氧較多的動(dòng)脈血 B. 含氧較少的動(dòng)脈血
C. 含氧較多的靜脈血 D. 含氧較少的靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞的分裂過程順序正確的是( )
①細(xì)胞質(zhì)平分為二,各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二.
A. ②③①B. ②①③C. ①③②D. ③①②
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【題目】種植過密和過疏都不利于農(nóng)作物的高產(chǎn)。對(duì)如圖玉米的種植情況,分析不當(dāng)?shù)氖牵?)
A. ①種植過疏,影響玉米對(duì)光的充分利用
B. ③種植過密,葉片相互遮擋,影響光合作用的效果
C. ③種植過密,呼吸作用會(huì)消耗大量有機(jī)物
D. ②種植的密度適中,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
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【題目】當(dāng)有人遇到溺水、觸電、中暑、煤氣中毒等緊急情況時(shí),需對(duì)患者進(jìn)行急救處理.急救的方法是_____和_____。
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【題目】如圖是魚的外形圖,請回答下面的問題:
(1)魚之所以能生活在水中,有兩個(gè)至關(guān)重要的特點(diǎn): ____________________。在游泳時(shí)能減少水的阻力的體形特點(diǎn)是_________________。
(2)水由魚口進(jìn)入,經(jīng)魚鰓,鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是___________________________。
(3)魚的體表有鱗片,用手摸魚的體表感覺到黏滑,起_____________________的作用。
(4)我國有豐富的魚類資源,在請下列橫線上分別填出你所知的魚類(各寫出兩種)。海洋魚:_______________________________淡水魚:_____________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是( �。�
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升
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