【題目】下列不屬于生物學(xué)的研究對(duì)象是（ ）
A.地震
B.遺傳
C.生物的進(jìn)化
D.生物發(fā)育

【答案】A
【解析】解：A、地震是地理科學(xué)研究的范疇，不屬于生物學(xué)研究的對(duì)象；通過(guò)分析可知B遺傳、C生物的進(jìn)化、D生物發(fā)育都屬于生物學(xué)的研究對(duì)象．故選A
【考點(diǎn)精析】利用生物的特征對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體屬于生物的是（ ）
A.機(jī)器人
B.鐘乳石
C.菜青蟲(chóng)
D.枯葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響霉菌生活最主要的生態(tài)因素是（ ）
A.細(xì)菌和病毒
B.空氣和陽(yáng)光
C.溫度和濕度
D.昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物各類群之間，所處的共同分類單位越大，它們之間的相似程度與親緣關(guān)系就（ ）
A.越大，越近
B.越大，越遠(yuǎn)
C.越小，越近
D.越小，越遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌身體里的外套膜的作用是（ ）
A.保護(hù)河蚌柔軟的身體
B.防止水分進(jìn)入河蚌的身體
C.防止水分散失
D.幫助消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是（ ）
A.肺和鰓
B.鰓和肺
C.皮膚和鰓
D.肺和皮膚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)因素分為和因素兩類．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成脫臼的原因是（ ）
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)腔里脫出來(lái)
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊里脫出來(lái)
C.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫出來(lái)
D.關(guān)節(jié)囊從骨上脫落

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖（①一⑦表示生理過(guò)程，A、B、C、D代表系統(tǒng)或器官，C代表皮膚）。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）若a代表淀粉的消化終產(chǎn)物，則a是___，其消化和吸收的主要場(chǎng)所是___。D代表腎臟，正常人尿液中沒(méi)有a物質(zhì)，是因?yàn)?/span>___。

（2）圖中，屬于排的途徑有哪幾條？答：___（填序號(hào)）。

（3）劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體會(huì)消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會(huì)增加，當(dāng)進(jìn)行圖④生理過(guò)程時(shí)，膈肌處于___狀態(tài)；氧氣通過(guò)B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要穿過(guò)___層細(xì)胞。

（4）在A系統(tǒng)中，能保證血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力器官是___，主要由___組織構(gòu)成。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案