【題目】請根據(jù)下列示意圖或結構模式圖回答相關問題.
(1)如圖一所示,在使用普通光學顯微鏡時,在載物臺上放好標本后,下降鏡筒時眼睛應注視(填序號).該顯微鏡(填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結構.
(2)用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結構,會發(fā)現(xiàn)A與B.C的不同之處是A無 . 從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A.B.C中屬于消費者的是(填字母).A通過進行生殖.
(3)如圖三所示,甲乙丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行排列的血管是 , 甲是 .
【答案】
(1)④,不能
(2)成行的細胞核,B,分裂
(3)乙,小動脈
【解析】(1)觀察時,先轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到接近玻片標本為止,此時眼睛一定要從側面看著物鏡,以防物鏡撞破玻片標本;因為病毒比較小,用普通光學顯微鏡觀察不到,必須用電子顯微鏡才能觀察到煙草花葉病毒的基本結構;
(2)圖中ABC分別是細菌、草履蟲、真菌.細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,沒有葉綠體.由于細菌、真菌、草履蟲體內都沒有葉綠體,不能進行光合作用,所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活,營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).腐生細菌、真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者.草履蟲是動物,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者;
(3)圖中甲為動脈,乙為毛細血管,丙為靜脈,而只有毛細血管只能允許紅細胞單行通過.
故答案為:(1)④;不能; (2)成形的細胞核; B;分裂;(3)乙; 小動脈.
光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座.
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
2、對光
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離.
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內,右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔.
②調焦:轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本,直到物鏡接近載玻片.這時左眼向目鏡內看,同時反向轉動粗準焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調節(jié)細準焦螺旋,使物象更加清晰.最后整理實驗臺.
細菌的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質;真菌的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等.故真菌和細菌在細胞結構上的明顯區(qū)別是有無成形的細胞核.從生殖方式上看,細菌的生殖方式是分裂生殖,一個分成兩個,而真菌可以在環(huán)境條件較好時,比如營養(yǎng)充足,溫度適宜的條件下進行出芽生殖,在條件不良時又可以進行孢子生殖.
血管的種類與功能:
種類 | 功能 | 分布 | 結構特點 |
動脈 | 把血液從心臟輸送到身體各部分的血管 | 較深 | 管壁厚,彈性大,管腔小,血管小,血流速度快’ |
靜脈 | 把血液從身體各部分送回心臟的血管 | 有的較深, 有的較淺 | 管壁薄,彈性小,管腔大,血流速度較慢,內表面有靜脈瓣,防止血液倒流 |
毛細血管 | 連通最小動脈和最小靜脈之間額血管,與組織細胞進行物質交換 | 分布廣,遍布全身各器官組織 | 管壁極薄,由一層扁平上皮細胞構成,內徑很小,只允許細胞單行通過,血流速度最慢 |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個以肌肉為效應器的反射弧中,如果傳出神經遭到損傷,而其它部分正常,當感受器受到刺激后將表現(xiàn)為
A、失去感覺同時肌肉無收縮反應 B、有感覺但肌肉無收縮反應
C、既有感覺又能運動 D、失去感覺但能運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下洋蔥根尖細胞分裂的某圖象,請據(jù)圖回答:
(1)圖中①是植物細胞最外層的薄壁,對細胞起保護和支持作用,叫做 .
(2)圖中②是 , 被稱作遺傳信息庫.
(3)圖中③是 , 它在細胞核分裂時變化最顯著,主要由和蛋白質組成.
(4)下列關于染色體、DNA、基因三者之間關系的圖解中,正確的是
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性.西非爆發(fā)埃博拉疫情以來,已造成多數(shù)人感染和死亡…目前,有些國家已研制出埃博拉疫苗.為檢驗疫苗的效能,科學家用8只健康的恒河猴平均分為A,B兩組進行了動物實驗,過程如圖所示.請補充完善實驗過程,回答相關問題:
(1)上述實驗過程中:①②依次應填寫 .
(2)在實驗中,設置A組恒河猴的作用是 .
(3)B組恒河猴注射埃博拉病毒后之所以存活下來,是因為體內產生了抵抗埃博拉病毒的 , 這種免疫類型為 .
(4)為了控制埃博拉疫情的擴散,采取了多項措施,其中有:①經常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗能力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應妥善棄置等.
上述措施中屬于切斷傳播途徑的是(填寫序號).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( )
A.血液流經小腸時葡萄糖含量的變化
B.血液流經肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化
D.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置,其中實驗設計不合理的是( )
A. 驗證光合作用需要光
B. 驗證光合作用需要二氧化碳
C. 驗證呼吸作用產生二氧化碳
D. 驗證蒸騰作用產生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關于人體免疫的卡通圖解,請據(jù)圖回答:
(1)和是保衛(wèi)人體的第一道防線.在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖所起的作用.(填寫圖中字母代號).
(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的 , 它具有作用.
(3)第三道防線主要由和免疫細胞組成.第三道防線屬于免疫.
(4)為預防甲型HINI流感,對易感人群進行預防接種,從免疫類型看這叫免疫.這種預防傳染病的措施屬于 , 對甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預防傳染病的措施屬于 .
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