14.如圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液,下列說法不正確的是( 。
A.若組織細胞為胰島細胞,則飯后物質(zhì)B會增加
B.若組織細胞為腦細胞,則④比①處O2濃度高
C.若組織細胞為小腸絨毛細胞,則A可代表葡萄糖和蛋白質(zhì)
D.若組織細胞為肺泡細胞,則④為靜脈血,①為動脈血

分析 ④處為動脈端,營養(yǎng)物質(zhì)進入組織液,進而進入組織細胞.①處為靜脈端,組織細胞產(chǎn)生的代謝廢物和組織細胞的分泌物進入血液.

解答 解:A、若是胰島細胞,饑餓時,胰高血糖素分泌增加,則飯后物質(zhì)B會增加,A正確;
B、若組織細胞為腦細胞,通過新陳代謝,產(chǎn)生的二氧化碳增多,則④比①處O2濃度高,B正確;
C、若組織細胞為小腸絨毛細胞,蛋白質(zhì)分解為氨基酸,則A中不可能有蛋白質(zhì),C錯誤;
D、若組織細胞為肺泡細胞,則④為肺動脈,流靜脈血,①為肺靜脈流動脈血,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成和內(nèi)環(huán)境個組成成分之間的關(guān)系,血糖平衡調(diào)節(jié),分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列均屬于生殖細胞的是( 。
A.精子和卵細胞B.卵細胞和精液C.精子和受精卵D.卵細胞和受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下半身癱瘓的病人是哪個部位受損?( 。
A.腦神經(jīng)B.脊神經(jīng)C.脊髓D.腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示a-f之間的關(guān)系,不符合圖中關(guān)系的是( 。
A.a血液b血漿c血細胞d紅細胞e白細胞f血小板
B.a菜豆種子b種皮c子葉d胚芽e胚軸f胚根
C.a皮膚的功能b調(diào)節(jié)體溫c排泄d汗液e呼吸f尿液
D.a腺體b外分泌腺c內(nèi)分泌腺d甲狀腺e胰島f垂體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.根據(jù)如圖顯微鏡中看到的血涂片的示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.圖1變成圖2是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,低倍鏡換成高倍鏡后的物象
B.圖2和圖1相比,視野變暗,應(yīng)該換用大光圈和凹面鏡
C.圖中A為白細胞,人體內(nèi)出現(xiàn)炎癥時數(shù)量會變得比B多
D.B為紅細胞,數(shù)量最多,里面有運輸氧的血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖一中字母表示植物不同的生理活動,圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:

(1)植物可以通過圖一中所示的結(jié)構(gòu)進行光合作用制造有機物,這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉肉中進行.
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,因為植物幼苗進行呼吸作用產(chǎn)生該氣體的緣故.
(3)將圖三裝置置于陽光下,打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠是植物幼苗進行蒸騰作用產(chǎn)生的,主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]散發(fā)出來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請你根據(jù)圖示回答問題:
(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)一般包括圖中的[①]關(guān)節(jié)面、[⑤]關(guān)節(jié)囊、[⑥]關(guān)節(jié)腔.
(2)在運動中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)腔中的滑液和④(序號),它能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是⑤(序號),以及在它外面的韌帶,經(jīng)常體育鍛煉時它還能增厚,使關(guān)節(jié)更加牢固.
(3)關(guān)節(jié)的活動要靠連結(jié)在關(guān)節(jié)骨上的肌肉的收縮和舒張,例如曲肘時,至少由兩組相互配合活動.由此可見運動系統(tǒng)由骨,關(guān)節(jié)和肌肉組成.
(4)寫出你身體中的兩個關(guān)節(jié)名稱:肩關(guān)節(jié);肘關(guān)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.細菌與人類生活密切相關(guān),如制作酸奶時,利用的是乳酸菌,與花生、大豆等豆科作物共生的是根瘤菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.某初中生物興趣小組在探究“甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用”時,設(shè)計了以下實驗方案:
①用兩只塑料盆分別裝有等量的池塘水,設(shè)為甲、乙兩組:
②分別在甲、乙兩只塑料盆中放入10只生長情況相同的蝌蚪:
③在甲盆中加入適量的甲狀腺激素,乙盆不加;
④給蝌蚪定時喂相同的、等量的飼料,并進行觀察和記錄實驗結(jié)果.
(1)該興趣小組探究的問題是甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用嗎?
(2)該實驗的變量是:甲狀腺激素的有無為;對照組是乙盆組.
(3)分析試驗結(jié)果,得出結(jié)論:若甲盆中的蝌蚪提前發(fā)育成小型青蛙,乙鹽中的蝌蚪正常發(fā)育成靑蛙.則你得出的實驗結(jié)論是甲狀腺激素能夠促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

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同步練習(xí)冊答案