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【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如下圖甲所示的光合作用實驗:

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_______________________________。

(2)本實驗設置了____組對照實驗。分別是_________________。乙和丙的變量是____________。

(3)通過上述的對照實驗可以得出的結論是_______________________

(4)圖乙中式①和式②分別表示植物體內的兩種生理活動。植物進行式①表示的生理活動的場所是_____,式②中能量來源是式①中的___________________

(5)分析乙圖,可以看出光合作用強度受______________的影響。

(6)針對甲實驗,對于溫室里種植的作物采取____________等(請答出兩條)措施可以提高產量。

【答案】 將葉片中的淀粉運走耗盡 2 甲葉片的見光部分和遮光部分 乙和丙 二氧化碳 光合作用需要光和二氧化碳 葉綠體 光合作用儲存在有機物中的能量 光照強度 溫度 增加二氧化碳濃度 增加光照強度

【解析】從圖示所示的實驗裝置來看,該生物興趣小組設計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

(1)為排除葉片內原有的淀粉對實驗的影響,實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走耗盡。

(2)該生物興趣小組設計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳。

(3)該實驗的實驗現象是:葉片甲的見光部分、葉片丙變藍色,說明進行了光合作用產生了淀粉,比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現象,可以得出結論:光是光合作用的條件,光合作用的產物是淀粉;葉片甲的遮光部分,葉片乙不變藍色,說明沒有進行光合作用;比較乙和丙兩葉片的實驗現象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料。

(4)圖乙中式①表示植物體內的光合作用過程,其進行的場所是細胞的葉綠體中進行,表示把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并釋放氧氣的過程;②表示的生理活動是植物的呼吸作用,表示植物體內的有機物在氧氣的參與下,分解成二氧化碳和是并釋放出能量的過程,此過程是在細胞的線粒體中進行的,其釋放的能量是光合作用儲存的光能。

(5)a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素,由圖象可知隨著光照強度的增加而上升,在一定的范圍內,光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加,另外影響光合作用強度的因素還有溫度,同一光照強度,溫度越大,光合作用強度越強。

(6)分析曲線,可以得出結論:適當提高光照強度和溫度能促進光合作用,提高蔬菜產量.另外合理密植,間作套種,充分利用光能,促進光合作用;加大晝夜溫差,可以減少有機物的分解,增加有機物的積累,提高蔬菜的產量。

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