4.下面是淀粉在消化道內(nèi)消化和吸收過程圖解,請具圖回答.
淀粉→口腔①③→小腸②④
(1)圖中①所指的酶是淀粉酶,由唾液腺 分泌的.圖中②所指的酶存在
于腸液和胰液 消化液中.
(2)圖中③所指的物質(zhì)是麥芽糖,④所指的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)物質(zhì)④在小腸(器官)吸收進入循環(huán)系統(tǒng).

分析 食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:

觀圖可知:①表示唾液淀粉酶、②表示胰液和腸液、③表示麥芽糖、④是葡萄糖.

解答 解:(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的,能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻�,圖中③所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中;
(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的①唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃棰埯溠刻�,�?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的②胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為④葡萄糖;
(3)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行.小腸是主要的吸收場所,能夠吸收大部分的水、無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;小腸吸收的葡萄糖直接進入小腸絨毛內(nèi)的毛細血管里,隨血液運輸?shù)饺梭w各處.
故答案為:(1)淀粉酶;唾液腺; 腸液、胰液;
(2)麥芽糖; 葡萄糖;
(3)小腸

點評 該題考查了糖類的消化和吸收過程,正確識圖、聯(lián)系相關(guān)知識進行解答.

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能;土壤溶液濃度大于細胞液濃度.
(3)我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進行改良,這樣做的目的是降低土壤溶液的濃度,若想在這樣的地里種植作物,如種植玉米、小麥、水稻,你認為種植什么最好?水稻;
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(2)該實驗中的變量是光,在設(shè)計實驗時,要給黃粉蟲提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對照.
(3)每個實驗裝置中放入10只黃粉蟲,每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目,統(tǒng)計10次,計算10次統(tǒng)計數(shù)的平均值.
(4)如果發(fā)現(xiàn)黃粉蟲有8只在黑暗的地方,2只在明亮的地方,他們小組得出的結(jié)論是光對黃粉蟲的生活有影響.
(5)如果“探究濕度對黃粉蟲生活的影響”,則實驗中的變量是濕度,需要給黃粉蟲幼蟲提供干燥和濕潤兩種環(huán)境.
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18.破傷風(fēng)桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細菌,感染人體后會使人患破傷風(fēng).傷口較深時(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風(fēng),而皮膚表面劃破一般不會得破傷風(fēng),這是為什么?怎樣預(yù)防破傷風(fēng)?

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16.根據(jù)如圖,完成下列問題:
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