【題目】有同學(xué)用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞具有（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

【答案】A

【解析】植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，有保護(hù)和支持作用，因此盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有46條染色體，在兩次細(xì)胞分裂后形成的四個子細(xì)胞中，每個細(xì)胞中染色體數(shù)目是（ ）

A. 92條 B. 46條 C. 23條 D. 數(shù)目不定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假定在一個有森林、野兔、狼參與構(gòu)建的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，兔子的數(shù)量將會（　　�。�

A. 上升 B. 先上升后下降 C. 保持平衡 D. 緩慢上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)選取生長旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進(jìn)行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是

A. 將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)

B. 探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對照

C. 若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體

D. 若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，對于生物，大家并不陌生，同學(xué)們周圍看得見的花草樹木、魚蟲鳥畜都是生物；一些微小的細(xì)菌、病毒，盡管你看不見、摸不著，但卻時刻與你相伴，它們也都是生物，生物與我們的生活息息相關(guān)。下列現(xiàn)象與生物學(xué)無關(guān)的是（　　）

A. 校園的花草點(diǎn)綴著我們的生活

B. 果園養(yǎng)雞可使物質(zhì)循環(huán)利用

C. 新的教學(xué)大樓拔地而起

D. 雜交水稻解決了糧食的短缺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用來監(jiān)測空氣污染的指示植物是（ ）

A. 海帶 B. 葫蘆蘚 C. 卷柏 D. 小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物的共同特征是（ ）

A. 葉很薄 B. 有根、莖、葉 C. 莖中有輸導(dǎo)組織 D. 可用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果在將要成熟的時候，細(xì)胞中含有葉綠體，同時還有酸澀的物質(zhì)，這些酸澀的物質(zhì)和葉綠體分別存在于細(xì)胞的。（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞壁 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液在全身循環(huán)流動，其動力來自于心臟，下圖是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.③的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動脈血B.⑥的壁最厚，肌肉發(fā)達(dá)，收縮和舒張能力最強(qiáng)

C.④中的血液可以流向⑦D.④收縮，動脈瓣打開，血液流向⑨

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同步練習(xí)冊答案