(2012?東營(yíng))你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后,選擇這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究.他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示;
          1. 類別 家庭數(shù)目 父母性狀 子女性狀
            卷舌 非卷舌
            第一類 89 非卷舌 非卷舌 0 89
            第二類 160 非卷舌 卷舌 104 56
            第三類 120 卷舌 卷舌 97 23(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的
            調(diào)查法
            調(diào)查法

            (2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,
            卷舌
            卷舌
            是顯性性狀.
            (3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
            父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)
            父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)

            (4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的
            DNA
            DNA
            片段.
            (5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為
            Tt
            Tt
            ,請(qǐng)?jiān)趫A圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系.
            (6)若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率是
            50%(或1/2)
            50%(或1/2)
            分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
            解答:解:(1)為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法,就是調(diào)查法.它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況,也可以是為了揭示存在的問題,弄清前因后果,為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù).因此,興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的調(diào)查法.
            (2)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的;因此從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌;得出非卷舌是隱性性狀,卷舌是顯性性狀.
            (3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳).
            (4)遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫做基因,DNA是主要的遺傳物質(zhì),DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段就是基因.因此,卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段.
            (5)子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成一定是雜合的;如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,從第三類父母都能卷舌,而子女非卷舌;得出非卷舌是隱性性狀,由基因tt控制,父親、母親的基因組成是Tt.故第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為 Tt,在圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系.
            (6)若第二類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)孩子非卷舌的幾率
            是50%.遺傳圖解如圖:
            故答案為:
            (1)調(diào)查法
            (2)卷舌
            (3)父母基因組成中都含有隱性基因,并能夠傳遞給后代(或控制隱性性狀的基因能夠遺傳)
            (4)DNA
            (5)Tt;
            (6)50%
            點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
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            相關(guān)習(xí)題

            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

            (2012?東營(yíng))學(xué)習(xí)生物學(xué),可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活更健康.下列做法你認(rèn)為不正確的是(  )

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

            (2012?東營(yíng))2012年5月18日,首屆黃河三角洲濕地槐花節(jié)盛大開幕.位于黃河尾閭的孤島鎮(zhèn)萬(wàn)畝槐花盛開,銀白無(wú)暇,綠浪浮動(dòng),蜂蝶飛舞,百里飄香.請(qǐng)分析回答下列問題:
            (1)“風(fēng)兒軟軟吹,槐花串串開”,從花的著生方式看,槐花為
            花序
            花序
            ;“千樹萬(wàn)樹槐花開,招引蜜蜂采蜜來(lái)”,槐花屬于蟲媒花,在結(jié)構(gòu)上適于招引昆蟲的特點(diǎn)為
            具有芬芳的花香和甜美的花蜜
            具有芬芳的花香和甜美的花蜜

            (2)槐樹的果實(shí)是狹長(zhǎng)的莢果(圖12),內(nèi)含多粒種子,這是因?yàn)槊慷浠被ǖ淖臃坷锷?!--BA-->
            多個(gè)胚珠
            多個(gè)胚珠

            (3)槐花叢中,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂翩然飛舞,繁忙的在花間采集花蜜.蜜蜂采蜜屬于
            先天性
            先天性
            行為.
            (4)蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲,它的發(fā)育過程要經(jīng)過
            卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)
            卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)
            階段.蜜蜂屬于節(jié)肢動(dòng)物,節(jié)肢動(dòng)物的主要特征為
            身體分部,軀體、足和觸角分節(jié),體表有外骨骼
            身體分部,軀體、足和觸角分節(jié),體表有外骨骼

            (5)槐花蜜水白透明、蜜質(zhì)濃稠、清淡幽香,富含維生素和氨基酸,是蜂蜜中的上品.某同學(xué)想知道槐花蜜中是否含有維生素C,請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
            ①取甲、乙兩支潔凈的試管,各注入2毫升
            高錳酸鉀
            高錳酸鉀
            溶液.
            ②用滴管向甲試管中滴入稀釋后的槐花蜜,向乙試管中滴入
            等量清水
            等量清水
            ,邊滴加邊振蕩,注意觀察試管中溶液顏色的變化.
            ③若甲試管中的溶液顏色褪去或比乙試管中溶液顏色變淺,則說(shuō)明槐花蜜中含有維生素C.

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

            (2012?東營(yíng))(5分)生活中你一定有這樣的經(jīng)驗(yàn),用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜.學(xué)習(xí)了發(fā)酵技術(shù)以后,你不妨嘗試動(dòng)手做一下發(fā)糕.發(fā)糕暄軟多孔,美味可口,人人都愛吃,做起來(lái)其實(shí)并不難.
            材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋.
            制作方法:①洗凈雙手和所需要的器具.②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開.③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻,加入酵母液,并用手揉.邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán).④將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵4~5小時(shí).⑤將發(fā)好的面團(tuán)放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘.⑥將蒸熟的發(fā)糕取出,待冷卻后切成小塊即可食用.
            請(qǐng)分析回答:
            (1)鮮酵母中含有酵母菌,與細(xì)菌相比,酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是
            有成形的細(xì)胞核
            有成形的細(xì)胞核

            (2)用溫開水將酵母化開的原因是
            酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡.
            酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會(huì)使其活性降低或死亡.

            (3)將面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵是因?yàn)?!--BA-->
            溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖
            溫暖的環(huán)境有利于酵母菌的大量繁殖

            (4)蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔,是因?yàn)榘l(fā)酵過程中產(chǎn)生的
            二氧化碳
            二氧化碳
            氣體遇熱膨脹造成的.
            (5)某同學(xué)將和好的面團(tuán)放到一個(gè)密閉的保溫裝置中進(jìn)行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味,你認(rèn)為可能的原因是
            酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精
            酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生了酒精

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            科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

            (2012?東營(yíng))黃河口大米由于光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、加上使用黃河水灌溉,形成了獨(dú)特的品質(zhì)--晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營(yíng)養(yǎng)豐富,被世界衛(wèi)生組織認(rèn)定為“無(wú)公害食品”.請(qǐng)分析回答:
            (1)東營(yíng)屬溫帶大陸性氣候,光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素,有利于水稻的生長(zhǎng).可見,影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有
            溫度、光照、水分、土壤(答出2項(xiàng)即可)
            溫度、光照、水分、土壤(答出2項(xiàng)即可)

            (2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”,請(qǐng)據(jù)此寫出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
            水稻→害蟲→青蛙
            水稻→害蟲→青蛙

            (3)“大米草-水稻(F8)”在重度鹽堿地上種植成功,為黃河口大米增加了新品種.科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多個(gè)品種水稻是
            基因
            基因
            多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用.
            (4)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的
            胚乳
            胚乳
            中;完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于
            器官
            器官

            (5)有人喜歡用淘米水澆花,他們認(rèn)為淘米水中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).淘米水真的能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?你是怎樣認(rèn)為的,請(qǐng)你做出假設(shè),并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)加以證明.
            你做出的假設(shè)是
            淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
            淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

            你的探究方案為:
            ①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號(hào)為甲、乙.②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水.
            ③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況.若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于乙盆,則說(shuō)明淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng),若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆,則說(shuō)明淘米水不能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
            ①取兩只同樣的花盆,在其內(nèi)分別種植大小、長(zhǎng)勢(shì)、數(shù)量相同的同種植物幼苗若干,標(biāo)號(hào)為甲、乙.②定期向甲盆內(nèi)植株澆淘米水,向乙盆內(nèi)植株澆等量的清水.
            ③一段時(shí)間后觀察兩盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)情況.若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于乙盆,則說(shuō)明淘米水能促進(jìn)植物生長(zhǎng),若甲盆內(nèi)植株的長(zhǎng)勢(shì)與乙盆相似或劣于乙盆,則說(shuō)明淘米水不能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

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