2．健康人每天形成的原尿約有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，是由于（　�。�
A．膀胱的貯存作用B．腎小管的重吸收作用
C．經(jīng)過汗液排出而減少D．腎小球的濾過作用

分析 尿液的形成：尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用．該題考查了尿的形成過程，特別是腎小管的重吸收過程．

解答 解：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收，這些被重吸收的物質進入包繞在腎小管外的毛細血管中，送回到血液，剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液，因此，一個人一天可以形成150L原尿，可排出的尿卻只有1.5L左右，主要原因是發(fā)生了腎小管的重吸收作用．
故選：B．

點評 本題考查學生對尿的形成過程知識點的理解，尿的形成是中考（學考）的重點內容．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察玻片標本時，如果光線較暗，則應選用（　　）
A．大光圈、平面鏡B．大光圈、凹面鏡C．小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列都是由激素分泌異常引起的一組疾病是（　　）
A．巨人癥和佝僂病B．侏儒癥和地方性甲狀腺腫
C．壞血病和腳氣病D．白化病和糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當我們做屈肘運動時，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（　　）
A．舒張，舒張B．收縮，舒張C．收縮，收縮D．舒張，收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．生物興趣小組的同學在探究唾液對淀粉的消化作用時，設計并完成了如下實驗：
試管編號加入物質37℃水浴恒溫滴加碘液檢驗
①淀粉糊2毫升+唾液2毫升10分鐘2滴，搖勻
②淀粉糊2毫升+清水2毫升10分鐘2滴，搖勻
③淀粉酶2毫升+？10分鐘2滴，搖勻
請分析回答下列問題：
（1）用試管①和試管②進行對照，實驗組是①號試管，對照組是②號試管．
（2）37℃水域恒溫模擬的是人體口腔溫度．
（3）實驗結果：試管①不變藍，試管②變藍．
（4）如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設置試管③，該試管中加入的物質應為：淀粉糊2毫升+2毫升胃液．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．人體排尿不僅起到了排出廢物的作用，而且能調節(jié)體內的水分和無機鹽的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體部分生理活動示意圖，其中①～③代表生理過程，④～⑤代表相關物質，請據(jù)圖回答：

（1）過程②③發(fā)生的主要部位是小腸．
（2）空氣中的⑤在血液中依靠血紅蛋白運輸．
（4）人體代謝過程中產生的尿素等廢物主要以尿液的形式排出體外，尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（5）請用箭頭和名稱表述小腿肌肉細胞產生的④排出體外的途徑：④→毛細血管→下肢靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→呼吸道→體外．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體心臟結構圖
（1）寫出下列結構的名稱
A左心房B左心室
a主動脈c肺動脈
（2）心臟壁主要是由肌肉組織構成的，可推斷它具有收縮運動功能．
（3）在心房與心室之間有房室瓣結構；在心室與動脈之間有瓣膜 結構．這些特殊結構的作用是保證了血液只能按一定的方向流動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．經(jīng)常參加體育鍛煉和體力勞動能增強呼吸功能 下列敘述與之無關的是（　�。
A．能加強呼吸肌的收縮作用B．能擴大胸廓的活動范圍
C．可使吸入的氣體中氧的比例增加D．可增加參與氣體交換的肺泡數(shù)目

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