A. | 能加強呼吸肌的收縮作用 | B. | 能擴大胸廓的活動范圍 | ||
C. | 可使吸入的氣體中氧的比例增加 | D. | 可增加參與氣體交換的肺泡數目 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膀胱的貯存作用 | B. | 腎小管的重吸收作用 | ||
C. | 經過汗液排出而減少 | D. | 腎小球的濾過作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質是構成人體的基本物質 | |
B. | 人體的生長發(fā)育離不開蛋白質 | |
C. | 組織細胞的更新離不開蛋白質 | |
D. | 蛋白質還能被分解,為人體的生理活動提供能量,是最重要供能物質 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 汗液蒸發(fā)過多 | B. | 喝進的水大量隨尿液排出 | ||
C. | 病人喝水過少 | D. | 喝進去的水不能吸收進血液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種病毒先后兩次侵入,人體內會產生同一種抗體 | |
B. | 若該病可接種疫苗預防,則此措施屬于控制傳染源 | |
C. | 圖中曲線說明該病毒侵染后所形成的免疫功能屬于特異性免疫 | |
D. | 產生抗體的細胞屬于人體的第三道防線 |
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