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7.學習達爾文關于生物進化的學說我們知道了生物進化是自然選擇的結果.

分析 (1)生物進化論,是生物學最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產生過程.
(2)自然界中生物進化的原因有兩方面:內因是遺傳變異,外因是自然選擇.自然選擇包括過度繁殖、生存斗爭、適者生存與不適者被淘汰三個過程.

解答 解:生物物在繁衍的過程中,會不斷地產生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的變異是生物進化的基礎.然后過度繁殖為自然選擇提供了動力,以生存斗爭為手段,達到適者生存與不適者被淘汰的結果.達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.由于生存斗爭不斷地進行,因而自然選擇也是不斷地進行,通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸和原來的祖先不同了.這樣,新的物種就形成了.因此“學習達爾文關于生物進化的學說”我們知道了生物進化是自然選擇的結果.
故答案為:自然選擇.

點評 生物進化的原因有兩方面:內因是遺傳變異,外因是自然選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.種子中的胚,是由兩性生殖細胞結合成受精卵而發(fā)育來的,這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就屬于(  )
A.有性生殖B.無性生殖C.營養(yǎng)生殖D.孢子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列屬于人類飼養(yǎng)的新型經濟動物的是( 。
A.狗,北極狐B.羊,梅花鹿C.家兔,海貍D.紫貂,梅花鹿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.決定人類眼睛雙眼皮的基因(A)是顯性基因,單眼皮(a)是隱性基因,父母的基因組合為下列哪一組時,可能生出單眼皮的子女( 。
A.AA和AaB.AA和aaC.Aa和AaD.AA和AA

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為細菌和真菌在自然界物質循環(huán)的作用示意圖,請據圖分析并回答下列問題:
(1)①是細菌和真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者;細菌細胞與圖中動植物細胞的主要區(qū)別是:細菌細胞沒有細胞核.
(2)生物的遺體被①分解成了②二氧化碳、水和無機鹽.
(3)圖中的落葉喬木有“中國鴿子樹”之稱,該植物是珙桐.
(4)請列舉出一種對人類有益的細菌或真菌:如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.從動物行為獲得的途徑來看,屬于先天性行為的是( 。
A.鸚鵡學舌B.老馬識途
C.螞蟻筑巢D.黑猩猩用樹枝“釣“白蟻吃

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.農業(yè)生產上,馬鈴薯的繁殖方式是( 。
A.種子繁殖B.塊莖繁殖C.壓條繁殖D.扦插繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用白糖腌蘿卜時發(fā)生的變化是( 。
A.細胞吸水,蘿卜變硬B.細胞吸水,蘿卜變軟
C.細胞失水,蘿卜變硬D.細胞失水,蘿卜變軟

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為一個植物細胞結構圖,請據圖回答問題:
(1)植物細胞形態(tài)有一定的規(guī)則,主要是因為植物細胞有A細胞壁起保護和支持作用.
(2)西瓜覺得很甜,這些糖存在于圖中的液泡內,里面的液體叫做細胞液.
(3)植物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產者的角色,從細胞角度來分析,細胞當中含有葉綠體能進行光合作用制作有機物,并且將光能轉變成化學能儲存在制造的有機物當中,所以葉綠體又被稱為綠色的能量轉化器.

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