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11．鯽魚的身體呈流線形，可以分為頭部、軀干部和尾部三部分．

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調作用來不斷向前游動．

解答 解：鯽魚的身體可以分為頭部、軀干部和尾部三部分；身體呈流線型，游泳時能夠減少水的阻力．
故答案為：流線；頭部；軀干部；尾部

點評 多用學到的知識去觀察生活解釋生活中的一些現(xiàn)象，你會有更多的發(fā)現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的（　�。�
A．互利關系B．合作關系C．競爭關系D．捕食關系

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察右面的顯微鏡結構圖，并回答問題（在[]內填標號，在橫線上填名稱）
（1）用來調節(jié)光線強弱的結構是[5]遮光器和[8]反光鏡．
（2）轉動時，鏡筒升降幅度很小的結構是[10]細準焦螺旋
（3）接近玻片標本的鏡頭是[4]物鏡．
（4）光線經過反光鏡反射后進入鏡筒，我們能通過目鏡觀察到物象．光線經過顯微鏡的
[1]目鏡、[2]鏡筒、[4]物鏡、[6]通光孔、[8]反光鏡這幾個部件．
（5）使用顯微鏡對光的正確程序是：②→①→③→④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔 ②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野．
（6）將顯微鏡的部分結構和對應功能用連線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請認真觀察如圖，然后回答下列問題
（1）觀察如圖，完善一個紅細胞從6出發(fā)，經血液循環(huán)回到心臟時，它所經歷的路徑：6左心室（名稱）→主動脈→小動脈→毛細血管（名稱）→小靜脈→上下腔靜脈（名稱）→1（數(shù)字）．
（2）在上述的循環(huán)途徑中，血液中營養(yǎng)物質主要在流經小腸時增加．
（3）圖中2與所連的血管之間有瓣膜（動脈瓣），可防止血液倒流．
（4）圖中4是肺（器官）血管分布，流經此處的血液會由靜脈血變?yōu)閯用}血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．美國細胞生物學家威爾遜（E•B•Wilson）曾經說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”．他作出這一結論的理由最可能是（　�。�
A．細胞內能發(fā)生一切生命活動
B．有些生物是由一個細胞構成的
C．各種生物的生命活動是在細胞內或細胞參與下完成的
D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小麗起早時買了一個熱饅頭，用手一抓因為很燙出現(xiàn)縮手反射，請根據(jù)如圖所示的縮手反射示意圖回答下列問題：
（1）縮手反射的反射類型是簡單反射，完成縮手反射的結構基礎是反射�。�
（2）手指皮膚中感受饅頭熱刺激的感受器是圖中數(shù)字1所代表的結構名稱，引起縮手動作的傳出神經的末梢與相應的肌肉組成的結構名稱是效應器．
（3）在小麗發(fā)生縮手反射的同時，脊髓中的相關神經元還會將熱饅頭產生的神經沖動傳到大腦皮層，使人感覺到燙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．節(jié)肢動物是最大的動物類群．下列四組中，都屬于節(jié)肢動物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是花生的部分生長發(fā)育及器官示意圖，請回答問題．

（1）人們“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來描述花生．其中“麻屋子”指的是花生的果皮，它是由花的子房壁發(fā)育而來的．“白胖子”是由受精卵發(fā)育成的，花生油主要是從“白胖子”的子葉榨出來的．
（2）花生莢中有單粒的也有多粒的，這是由子房中的胚珠數(shù)目決定的．
（3）花生是雙子葉植物，它的萌發(fā)過程與菜豆種子一樣，首先是胚根突破種皮，胚軸伸長，子葉和胚芽出土．農民伯伯選用粒大飽滿的花生種子播種，原因是種子結構完整，營養(yǎng)物質豐富．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．小明設計了一個細菌培養(yǎng)實驗：
①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；
②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；
③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；
④丙培養(yǎng)基不涂抹；
⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：

（1）根據(jù)小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是：洗手會使手上的細菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照；
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當于細菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟．
（4）預期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是甲．
（5）如果實驗結果與你的預期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習慣？做到飯前、便后洗手．

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