Question

1．小明設(shè)計了一個細菌培養(yǎng)實驗：
①將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進行高溫滅菌處理；
②洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下；
③洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下；
④丙培養(yǎng)基不涂抹；
⑤加蓋封好后，放在相同、適宜的環(huán)境下培養(yǎng)，如圖所示．請分析回答：

（1）根據(jù)小明的實驗過程，你認為他要探究的問題是：洗手會使手上的細菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照；
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，相當(dāng)于細菌一般培養(yǎng)方法中的接種這一步驟．
（4）預(yù)期幾天后，三個培養(yǎng)皿中細菌菌落最多的是甲．
（5）如果實驗結(jié)果與你的預(yù)期一致，你認為要養(yǎng)成怎樣的衛(wèi)生習(xí)慣？做到飯前、便后洗手．

Answer 1

分析 細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

解答 解：（1）根據(jù)實驗過程，你認為小明要探究的問題是：洗手會使手上的細菌減少嗎？．
（2）丙培養(yǎng)皿的作用是對照．
（3）棉棒在培養(yǎng)基上涂抹，就是接種．
（4）洗手前手上的細菌多，洗手后手上的細菌少，因此預(yù)期幾天后，甲培養(yǎng)皿上的細菌菌落最多．
（5）根據(jù)實驗，為了保證個人衛(wèi)生，要做到飯前、便后洗手．
故答案為：（1）洗手會使手上的細菌減少嗎？（或洗手前和洗手后手上細菌的數(shù)量一樣多嗎？）  
 （2）對照    
 （3）接種
（4）甲
（5）做到飯前、便后洗手

點評 解答此類題目點關(guān)鍵是熟記細菌真菌的培養(yǎng)過程和原理．