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20世紀50-60年代，我國開展了“剿滅麻雀”的運動，而現(xiàn)在有關專家發(fā)出了要保護麻雀的呼吁，其原因是 
A．麻雀對維持生態(tài)平衡有重要作用B．麻雀不能促進生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
C．麻雀是消費者，會導致水稻減產D．麻雀是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
A
動物具有維持生態(tài)平衡的作用，麻雀能夠吃害蟲，所以要保護麻雀。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列的哪一項不是動物在自然界中所起的作用？                    (     )
A．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物
C．幫助植物傳份、傳播種子
D．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

果樹開花季節(jié)，果農往往要在果園里放養(yǎng)蜜蜂。這對果樹的重要意義是（  ）
A．可以幫助果樹更好傳粉
B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．可以消滅果樹的病蟲
D．在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列例子中，哪一項不能體現(xiàn)動物在生物圈中的作用 （   ）
A．螞蟻群體成員之間分工合作，共同維持群體的生活
B．重慶某地遭遇罕見蝗災，緊急請求支援大量的青蛙或熊蜂
C．蒼耳果實表面的鉤刺鉤在路過的動物皮毛上
D．為了提高農作物的產量，在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是動物在自然界中的作用：
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用B．可以為人類提供豐富的蛋白質食物
C．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物和細菌、真菌一樣，都能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。          (    )                                                                  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在生物圈中的作用不包括（   ）
A．維持生態(tài)平衡B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．動物的捕食使生物數(shù)量的減少D．幫助植物傳粉、播種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

有人將鯉魚細胞中的基因注射到鯽魚的受精卵中，結果由該受精卵發(fā)育成的鯽魚具有鯉魚的某一特性，這種生物技術叫做轉基因技術。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

春暖花開，蜜蜂在花叢中飛來飛去，腳上裹著厚厚的花粉。蜜蜂的行為，有助于植物的 
A．受精B．種子發(fā)芽C．傳粉D．花

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