【題目】圖甲是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,某校八年級合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),通過討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的簡圖解。

(1)在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖甲中,序號______所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖甲中的[_]______發(fā)育而來的。

(2)花粉散落出來,通過一定的方式,落到雌蕊的[]______上,這個過程叫做傳粉。

(3)從圖乙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是______,它們的生殖方式都是______。圖中1所示桃樹的種子是由受精卵和______共同發(fā)育成的。

【答案】4、5 2子房壁 3柱頭 受精卵 有性生殖 珠被

【解析】

1)蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸;蝌蚪與青蛙在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。
2)桃肉實際是由子房壁發(fā)育而來。
3)無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的過程。而有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程。兩者的區(qū)別在于有無精子和卵細胞的結(jié)合。

1)在圖甲中,4花藥和5花絲共同構(gòu)成雄蕊;當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育情況為:

所以我們平時所食用的桃肉實際是果皮,由圖甲中的2子房壁發(fā)育而來。
2)植物開花后,花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊3柱頭的過程,稱為傳粉。
3)從圖乙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是受精卵,所以生殖方式是有性生殖。據(jù)上圖可知:種子由胚珠發(fā)育而成,受精卵發(fā)育成胚,珠被發(fā)育成種皮。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】屬于呼吸系統(tǒng)且能產(chǎn)生痰的器官是( )

A. B. 食道C. 氣管D.

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【題目】家里制作甜酒和做饅頭,一般少不了( 。
A.青霉菌
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.醋酸菌

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【題目】概念圖是一種直觀形象地表達知識結(jié)構(gòu)的方式,它能有效呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶.如圖是“生物多樣性之間關(guān)系”的概念圖,A、B、C三項共同組成了生物多樣性.請分析,并回答下列相關(guān)問題:

(1)A指的是________多樣性;B指的是________多樣性; C指的________多樣性.

(2)可愛的狗狗們長相各異,屬于不同的品種,這是由________多樣性造成的.

(3)走進大自然,豐富多彩的生物世界是我們對生物多樣性最直觀、最基本的認識.這是指________多樣性.

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【題目】如圖是人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. ①分泌的消化液含消化脂肪的酶

B. ②內(nèi)的物質(zhì)含有葡萄糖和氨基酸

C. ③分泌的消化液含多種消化酶

D. ④的起始部位是盲腸,上接胃

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【題目】如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖2表示圖1中一條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1中包含______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈:______。

(2)圖2中丙對應(yīng)圖1中的生物是______,此生物與蛇的關(guān)系是______。

(3)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的起點是青草通過光合作用把______輸入到生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級。圖中只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者,除此之外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德爾的豌豆雜交實驗的部分過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是()

A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

B. 子一代豌豆體細胞中控制高莖的基因單個存在

C. 子一代與親本中的高莖個體基因組成相同

D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列操作不需要的是

A. 移動裝片 B. 轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器

C. 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 D. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋

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【題目】如果如圖中A表示的是一種鷹在一個群落中的情況,那么B可能代表的是( )

A. 是被鷹捕食的一個種群 B. 與鷹有互利共生關(guān)系的一個種群

C. 該群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況 D. 該種鷹的天敵的種群

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