16．下列培養(yǎng)“試管嬰兒”的過程中，正確的是（　�。�
A．體外受精→試管中發(fā)育
B．體外受精→試管中發(fā)育→胚胎移植→母體中發(fā)育
C．體內(nèi)受精→試管中發(fā)育→受精卵移植→母體中發(fā)育
D．體內(nèi)受精→試管中發(fā)育

分析 試管嬰兒又稱體外受精---胚胎移植

解答 解：試管嬰兒具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該過程中有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知試管嬰兒的培育過程，明確其原理是有性生殖還是無性生殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于染色體的敘述，錯誤的一項是（　�。�
A．每種生物的染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
B．每種生物的細胞中都含有一定數(shù)目的染色體
C．每種生物細胞中的染色體都含有完全相同的遺傳物質(zhì)
D．每種生物細胞中的染色體均易被堿性染料染色

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．神經(jīng)元和其它種類的細胞相比較，在結(jié)構(gòu)上顯著的特點是具有突起，其中較長的部分大都套有一層鞘，兩者共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維；它們集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，下列說法中正確的是（　�。�
A．將胰島素轉(zhuǎn)入大腸桿菌的細胞中
B．把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌的細胞中
C．大腸桿菌的細胞中本來就具有合成胰島素的基因
D．將人工合成的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的細胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（　�。�
①腺上皮�、谛呐K�、垩骸、苎堋、萜つw的表皮�、捱\動神經(jīng)細胞．
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉消化作用的幾組實驗．
組別  第一組第二組第三組第四組
加入物質(zhì)饅頭碎屑
和唾液		   饅頭碎屑
和清水		  饅頭塊
和唾液		饅頭碎屑
和唾液
水溫和時間90℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘37℃，10分鐘
（1）10分鐘后，分別向四組實驗的試管內(nèi)滴入碘液，不變藍的是第4組．
（2）該實驗中共設(shè)置了3組對照實驗，以“唾液”為變量時，應(yīng)選取第2和第4兩組為一組對照實驗．根據(jù)已有知識，此時你的假設(shè)是唾液淀粉酶能促進淀粉的消化
（3）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加2mL 唾液，向B試管加1mL清水，分別攪拌后放于37℃溫水中保溫l0分鐘．此步驟有一處明顯錯誤并改正是向B試管加2ml清水
（4）把三支試管放人37℃的溫水中水浴是因為37℃是唾液淀粉酶發(fā)揮活性的最佳溫度
（5）把饅頭切碎是模擬口腔中的牙齒的咀嚼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一位農(nóng)藝師在一棵梨樹上結(jié)出鴨梨，胎黃梨，皇冠梨，綠寶石等多個品種的梨．他利用的方法是（　　）
A．嫁接B．壓條C．扦插D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（　�。�
A．有葉的和無葉的B．有種子的和無種子的
C．有根的和無根的D．是否生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中，基本結(jié)構(gòu)單位不是細胞的是（　�。�
A．乳酸菌B．流感病毒C．小麥D．金魚

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同步練習(xí)冊答案