【題目】細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述.正確的是( 。
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多
B. 細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因
C. 分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)
D. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化
【答案】B
【解析】分化后的一些形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群是一種組織,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織,細(xì)胞數(shù)目增多要依靠細(xì)胞的分裂,為錯(cuò)誤項(xiàng);組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果;為正確項(xiàng);細(xì)胞分化不指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化,而且還包括細(xì)胞的功能上的改變,為錯(cuò)誤項(xiàng);細(xì)胞的分化只是改變了細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能,遺傳物質(zhì)并沒有被改變,為錯(cuò)誤項(xiàng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體消化系統(tǒng)的部分器官.請(qǐng)回答:
(1)膽汁是由圖中[]________分泌的,它在食物消化中所起的作用是________.圖中________(填序號(hào))分泌的消化液對(duì)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都有化學(xué)性消化作用.
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要是由[]________完成的,與完成這一功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有________(至少答出兩點(diǎn)).
(3)為探究胃的作用,1773年,一位科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn):將肉塊放入小巧的金屬籠中,然后讓鷹吞下去.過(guò)一段時(shí)間將小籠取出,發(fā)現(xiàn)肉塊消失了.他由此推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì).后研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等成分.為進(jìn)一步探究肉片消失到底與哪種物質(zhì)有關(guān),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助完成探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)材料及藥品:0.5cm的瘦肉塊3塊,胃液、10%的鹽酸、蒸餾水等.
實(shí)驗(yàn)儀器:試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等
實(shí)驗(yàn)步驟:如下表
甲試管 | 乙試管 | 丙試管 | |
實(shí)驗(yàn)材料 | a | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 | 一塊肉塊+4mL蒸餾水 |
對(duì)照設(shè)置 | b | 3mL鹽酸 | 3ml蒸餾水 |
水浴溫度 | 37℃下保溫約30分鐘 |
①先將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:丙試管中a處應(yīng)加________,乙試管對(duì)應(yīng)的b處應(yīng)加入 ________
②觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),觀察的指標(biāo)是________.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:若出現(xiàn)_________現(xiàn)象,則說(shuō)明在外界條件適宜的情況下,胃液中的蛋白酶對(duì)肉片有消化作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在利用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),以下操作步驟:①安裝物物鏡和目鏡②取鏡③對(duì)光④觀察,正確的操作順序是( )
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ①②④③
D. ④①③②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民在農(nóng)田里種植某種蔬菜,其生殖過(guò)程如圖甲所示。菜青蟲如下圖中的H,它以蔬菜的葉子為食,它的大量繁殖會(huì)導(dǎo)致蔬菜的減產(chǎn)。根據(jù)學(xué)習(xí)的生物知識(shí)回答有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖是菜青蟲個(gè)體發(fā)育中兩個(gè)階段的圖片,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)出它的個(gè)體發(fā)育方式屬于________;I表示的是__________階段。防治菜青蟲的常用方法是噴灑農(nóng)藥,請(qǐng)你說(shuō)出這種防治方法的害處________(說(shuō)出一條即可)。
(2)菜青蟲的發(fā)育比蝗蟲的發(fā)育多的時(shí)期是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣體進(jìn)出人體與肋間肌和膈肌的收縮及舒張有關(guān)。當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí),發(fā)生的變化不包括哪一項(xiàng)?( )
A. 氣體經(jīng)過(guò)的途徑:外界→鼻腔→氣管→支氣管→肺 B. 膈肌頂部上升
C. 胸廓的前后徑、左右徑增大 D. 肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年,通過(guò)小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種
B. 該雜交育種過(guò)程是通過(guò)植物的無(wú)性生殖實(shí)現(xiàn)的
C. 雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉
D. 小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦成功研制出治療瘧疾的青蒿素,榮獲諾貝爾獎(jiǎng)。瘧疾是經(jīng)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲者的血液而感染瘧原蟲所引起的蟲媒傳染病。從傳染病的角度分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )。
A. 瘧原蟲是瘧疾的傳染源 B. 對(duì)瘧疾患者及時(shí)治療屬于控制傳染源
C. 消滅蚊蟲屬于切斷傳播途徑 D. 傳染病具有流行性、傳染性的特點(diǎn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜青蟲吃植物,蛙吃菜青蟲,蛇吃蛙,貓頭鷹吃蛇,這些生物共同構(gòu)成了( )
A.食物網(wǎng) B.食物鏈
C.種群 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近?( 。
A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 C. 草履蟲 D. 酵母菌
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