5．我國華南虎早已所剩無幾，一直在動物園中飼養(yǎng)繁殖，但動物園生下的小虎要么容易夭折，要么出現(xiàn)殘疾，科學(xué)家認(rèn)為這是近親繁殖的后果，這實質(zhì)上說明了（　�。�
A．基因的多樣性遭到破壞B．物種的多樣性遭到破壞
C．生物種類的多樣性遭到破壞D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性遭到破壞

分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；我國的華南虎早已所剩無幾，因此基因的多樣性不豐富，現(xiàn)存的華南虎可能是親兄妹、表兄妹等，親緣關(guān)系較近，華南虎選擇的余地較少，只能是近親繁殖，帶有相同遺傳致病基因的可能性大，得遺傳病的可能性較大，故與基因的多樣性遭到破壞有關(guān)．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，重點理解基因的多樣性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖Ⅰ為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖Ⅱ為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答：
（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，為保持細(xì)胞正常形態(tài)，載玻片上滴加的液體是生理鹽水．
（2）觀察圖Ⅰ后回答．用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片時，要使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]粗準(zhǔn)焦螺旋；如果找到的物象不清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看到的物象清晰為止．
（3）人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是圖Ⅱ中的B（填“A”或“B”）．
（4）觀察圖Ⅱ后回答問題．細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[4]細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心；A細(xì)胞具有B細(xì)胞不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[5]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物分類等級主要有七個，其中“種”是最基本的分類單位．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．我們?nèi)粘ｏ嬘玫亩節(jié){主要是由黃豆的哪一部分加工而來的？（　�。�
A．胚乳B．子葉C．種皮D．果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于芽的敘述錯誤的是（　�。�
A．頂芽只著生在主干的頂端
B．側(cè)芽著生在枝條的側(cè)面
C．植物的芽按將來發(fā)育情況分為葉芽、花芽、混合芽
D．頂芽優(yōu)先發(fā)育會抑制其鄰近的側(cè)芽發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（　　）
A．病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成的核心構(gòu)成
B．病毒專門寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C．病毒以極快的分裂速度進(jìn)行繁殖
D．病毒個體極其微小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．春天，踏青歸來，許多同學(xué)的白衣服上沾染了植物的綠色汁液，欲去除綠漬，最好選用（　　）
A．涼水B．熱水C．洗衣液D．酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請分析回答有關(guān)微生物的相關(guān)問題
（1）酵母菌屬于真菌，請寫出酵母菌的一項用途制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌．
（2）與酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，甲烷細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．
（3）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”從生物學(xué)角度分析，將落葉“化作春泥”的主要是土壤中營腐生生活的細(xì)菌和真菌，這類微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用．

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同步練習(xí)冊答案