【題目】下列不屬于生物基本特征的是（ ）
A.能夠繁殖
B.能生長、發(fā)育
C.能運動和發(fā)聲
D.能適應(yīng)和影響環(huán)境

【答案】C
【解析】解：據(jù)分析可見：A、B、D都屬于生物基本特征，A、B、D不符合題意；
C、能運動發(fā)聲不屬于生物的基本特征，如植物不能移動位置、發(fā)出聲音．C符合題意；
故選：C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物的特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力最小（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)是指種子從吸脹作用開始的一系列有序的生理過程和形態(tài)發(fā)生過程．種子在萌發(fā)時所具備的內(nèi)在條件主要是（ ）
①種子本身發(fā)育完全
②種子已通過休眠階段
③在種子的壽限之內(nèi)
④種子完好無損．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】徐楊同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，回答有關(guān)問題：

（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是___________。

（2）（1）和（2）的結(jié)果對比說明__________中含有__________，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對比說明_____________________的作用能促進淀粉的消化。

（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均，能變藍的是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.青蛙產(chǎn)卵
B.大雁南飛
C.山體滑坡
D.花開花落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立四川臥龍自然保護區(qū)的主要目的是（ ）
A.保護臥龍的原始森林資源
B.保護臥龍的旅游資源
C.保護特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng)
D.保護瀕臨滅絕的熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的6是指______，內(nèi)流______血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫______；血液由4射出流經(jīng)7，8至1的途徑叫______。

（3）由M到N處，血液性質(zhì)發(fā)生了變化______血變成了______血。

（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物到達患處經(jīng)過心臟______次。

（5）在心臟結(jié)構(gòu)中，心房與心室之間的瓣膜是______，心室與動脈之向的瓣膜是______，它們的作用都是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是( )
A.雜交水稻
B.雜交小麥
C.克隆羊
D.轉(zhuǎn)基因魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（ ）是醫(yī)學(xué)上常用的一種抗生素，它是從青霉菌培養(yǎng)液里提取的( )
A.土霉素
B.青霉素
C.鏈霉素
D.紅霉素

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同步練習(xí)冊答案