12.俗話說“魚兒離不開水”,一旦離開了水,就缺少了維持魚生存的哪一條件( 。
A.空氣、陽光B.營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣
C.營養(yǎng)物質(zhì)、一定的生存空間D.適宜溫度、一定生存空間

分析 生物圈為生物的生存提供的基本條件:動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的,它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.

解答 解:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,俗話說“魚兒離不開水”,一旦離開水,就會死亡.魚類的呼吸器官是鰓,里面有大量的鰓絲,含有毛細(xì)血管,在水中,鰓絲展開,使水中的溶解氧進入血液,而血液中的二氧化碳進入水中,完成氣體交換;魚離開水后,鰓絲由于缺水,黏在了一起.導(dǎo)致魚無法呼吸,最后窒息死亡.
故選:B

點評 知道魚的呼吸器官是鰓,魚吸收的是水中的溶解氧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖圖代表食物鏈各環(huán)節(jié),有關(guān)食物鏈的能量和數(shù)量的敘述正確的是( 。
A.草的數(shù)量和能量最多B.蟲的數(shù)量和能量最多
C.小鳥的數(shù)量和能量最多D.鷹的數(shù)量和能量最多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究綠色植物進行光合作用的有關(guān)問題,某小組選擇一種盆栽天竺葵做為實驗材料,實驗裝置如圖所示,請分析回答:
(1)設(shè)計一個簡單方案以排除葉片中原有淀粉對實驗結(jié)果的影響:將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜;方案利用的原理是呼吸作用.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分與非綠色部分比較,結(jié)論是葉綠體是光合作用的場所.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的二氧化碳.
(4)若將裝置中的透明塑料袋換成黑色紙袋,同時去掉固體氫氧化鈉,則滴加碘液后,葉片B綠色部分現(xiàn)象是不變藍,與A綠色部分比較可以證明光是光合作用的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類六指是有顯性基因控制的遺傳病,有一對夫婦,男的正常,女的六指,若生一個正常孩子的最大幾率是( 。
A.0B.25%C.50%D.100%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.建立動物園和水族館屬于保護動物多樣性中的哪種途徑 (  )
A.就地保護B.遷地保護C.法制管理D.都屬于

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述中,哪一項與小腸的吸收功能無關(guān)( 。
A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B.小腸長約5-6米
C.小腸絨毛壁很薄D.小腸內(nèi)有多種消化酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是玉米種子的縱剖圖,請注明各標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱并填空.

(1)[1]是果皮與種皮緊密結(jié)合不易分開.[5]是胚乳,遇到稀碘液往往變成藍色,因為含有很多淀粉.
(2)[6][7][8][9]合稱胚,是新植物的幼體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.把下面的結(jié)構(gòu)名稱和組織名稱一一對應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.W從在生態(tài)系統(tǒng)中的功能的角度分析,細(xì)菌屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.真菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案