【題目】云南彌勒由于其特殊的地理位置,白天光照強(qiáng)、氣溫高,夜間氣溫較低,所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜.其主要原因是( 。
A.土地特別肥沃
B.白天只進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.葡萄品種與別處不一樣
D.夜間低溫使呼吸作用消耗的有機(jī)物相對較少

【答案】D
【解析】呼吸作用與光合作用的關(guān)系如圖所示:由圖示可以看出,在光合作用制造的有機(jī)物一定的情況下,呼吸作用越旺盛,消耗的有機(jī)物就越多,植物體積累的有機(jī)物就越少;呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物就少,植物體積累的有機(jī)物就多.而在一定范圍內(nèi),環(huán)境溫度越高,植物的呼吸作用就越強(qiáng),環(huán)境溫度越低,呼吸作用就越弱;關(guān)口村白天光照強(qiáng)、氣溫高.夜間氣溫較低,這樣,白天提高光合作用制造的有機(jī)物多,而夜間由于溫度低通過呼吸作用消耗的有機(jī)物少,因而“彌勒葡萄”特別甜.
故選:D

植物的光合作用與呼吸作用是相互依存的,因為呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物,呼吸作用釋放的能量是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量;光合作用原料的吸收和運輸需要的能量是呼吸作用釋放的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,下列各項敘述中錯誤的是(  )

A.①是通過捕食實現(xiàn)的
B.②③表示植物的光合作用
C.④表示動物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對兩幅曲線圖的分析,不正確的是(  )

A.若圖甲曲線y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則bc段曲線是由于胰島素的作用,導(dǎo)致血糖濃度降低。
B.若圖甲曲線y表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化,ab段肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài).
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化,則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中脂肪含量的變化,則AB段表示小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀,由基因A和a控制。實驗中學(xué)“愛科學(xué)”小組飼養(yǎng)了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進(jìn)行毛色遺傳實驗,結(jié)果如下表,請分析回答問題。

組別

親代配對

后代數(shù)目(只)

黑色

白色

黑色×黑色

12

0

白色×黑色

0

14

白色×白色

?

?


(1)根據(jù)表中組的實驗結(jié)果,可判斷家兔毛色的色是顯性性狀。
(2)甲組親代的基因組成是。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖64只家兔,則理論上有黑色家兔只。
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的白色家兔,應(yīng)選擇組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)一對基因中,一個是顯性基因,一個是隱性基因時,生物表現(xiàn)出( )

A. 顯性性狀 B. 中間性狀 C. 隱性性狀 D. 無規(guī)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與下圖所示生物相關(guān)的敘述,正確的是(  )

A.該生物是一種桿狀細(xì)菌
B.在生態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生產(chǎn)者
C.該生物依靠呼吸作用貯存能量
D.該生物有細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各對性狀中,屬于相對性狀的是( )

A. 豌豆的黃粒和圓粒 B. 玉米的高莖和豌豆的矮莖

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 狗的長毛和卷毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列①~⑧對水螅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的描述,正確的是( )

①身體只分上下,不分前后、左右和背腹
②形狀像柳葉,長約1~1.5厘米
③經(jīng)過身體的縱軸可以有多個切面將身體分為對稱的兩部分
④身體背腹扁平,背面有【1】,腹面有口和咽
⑤依靠【3】伸出口外捕食,食物在腸內(nèi)消化
⑥身體呈兩側(cè)(或左右)對稱
⑦有口有肛門
⑧自由生活
A.②④⑤⑥⑧
B.①③④⑦⑧
C.②③⑤⑥⑦
D.③④⑤⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚珠里面的 , 與來自中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為

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