分析 魚運動器官是鰭,魚游泳時,魚鰭起輔助作用.胸鰭--平衡,轉換方向;腹鰭--平衡,防止左右搖擺;背鰭--平衡,防止魚體側翻;尾鰭--產(chǎn)生前進的動力,決定運動的方向.
解答 解:(1)根據(jù)魚鰭的特點及作用可知:背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用; 尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力; 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動.可以提出問題:魚鰭在游泳中起什么作用?(或胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭對魚有什么作用?)
(2)經(jīng)A處理(用夾板捆扎住了尾鰭)過的魚放回水中后,觀察到的現(xiàn)象是:魚的身體運動緩慢,而且方向不穩(wěn),說明尾鰭可以決定運動方向,產(chǎn)生前進動力.
(3)在捉魚時,發(fā)現(xiàn)魚很容易滑落,鱗片表面有一層粘液,具有游泳時減小水的阻力的作用,這是與水中生活相適應的.
(4)魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征:魚的身體呈流線型(或梭形),有鱗片,分泌黏液,可減小水的阻力;魚的身體兩側各有一條側線,能夠感知水流,測定方向,是感覺器官.這一些都是魚類與水中生活相適應的特點.魚的身體分頭部、軀干部和尾部,這與魚類的游泳沒有什么直接關系.
故答案為:(1)魚鰭在游泳中起作用嗎
(2)魚運動緩慢,且方向不穩(wěn);產(chǎn)生動力,改變方向(意思對即可);
(3)分泌有黏液;水中生活;
(4)A.
點評 魚類生活在水中,具有與水生生活相適應的特征,多結合生活的觀察,應不難記憶.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展農(nóng)業(yè) | |
B. | 盡量使用人畜糞便等有機肥 | |
C. | 實行土地規(guī)劃,加強農(nóng)田經(jīng)營管理 | |
D. | 大規(guī)模圍湖造田、開墾草原,以擴大耕地 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌是由肌腹和肌腱構成的 | |
B. | 兩端的肌腱分別固著在相鄰的骨上 | |
C. | 兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端 | |
D. | 接受刺激后能夠收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲屬于環(huán)節(jié)動物 | B. | 蛔蟲的消化系統(tǒng)非常發(fā)達 | ||
C. | 蛔蟲靠柔軟的體表保護自己 | D. | 蛔蟲的生殖系統(tǒng)發(fā)達 |
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