2.某興趣小組在學(xué)習(xí)了“觀察法”后,觀察并繪制了駱駝刺和菜豆的形態(tài)示意圖(圖一),拍照記錄了部分鳥的喙和足(圖二),分析回答問題:
(1)與菜豆相比,駱駝刺的根所具有的特點是很長,非常發(fā)達,葉的形態(tài)特點是葉片小而厚.由駱駝刺的根和葉的特點可知其適于生活在干旱環(huán)境中.
(2)貓頭鷹的喙是C(填字母代號),足是D(填字母代號),貓頭鷹的喙和足的特點是與其夜間捕鼠生活相適應(yīng)的.

分析 現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征.

解答 解:(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.荒漠中生活的駱駝刺,根比地上部分長許多.是因為荒漠干旱缺水,根比地上部分長許多,可以吸收到荒漠深處的水分,葉片小而厚,減弱蒸騰作用,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境.
(2)貓頭鷹是天生的捕鼠能手,適宜在夜深人靜的時候出來活動.原因是貓頭鷹的眼睛大而亮,視力極強,耳孔大,聽覺靈敏,使它容易發(fā)現(xiàn)鼠類;它的羽毛柔軟,飛翔時沒有聲音,不易被鼠類發(fā)現(xiàn),喙堅而鉤曲,爪硬而銳利.這些都與其夜間捕鼠生活相適應(yīng).可見CD符合題意.
故答案為:(1)很長,非常發(fā)達;葉片小而厚;  干旱(2)C; D;夜間捕鼠生活

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用糖拌番茄時,盤中出現(xiàn)了許多水,這些水來自于( 。
A.細胞質(zhì)B.細胞核C.細胞膜D.液泡

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17.在顯微鏡下觀察寫在透明紙片上的“q”字母時,物像是( 。
A.bB.dC.pD.q

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14.呼吸系統(tǒng)中能進行氣體交換的場所是(  )
A.B.氣管C.支氣管D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動物中,結(jié)構(gòu)最簡單的是(  )
A.草履蟲B.蜜蜂C.蚯蚓D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.回答下列有關(guān)細胞的問題:
(1)細胞分裂的概念:一個細胞分成兩個細胞
(2)細胞分裂的特點:
動物細胞分裂時,先是細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)復(fù)制;然后,細胞中央部分的細胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷,最終使細胞一分為二,每部分細胞質(zhì)中含有一個細胞核,從而使一個細胞分裂為兩個新細胞;
植物細胞分裂時,當(dāng)細胞核分裂成為兩個新的細胞核后,在兩個新細胞核之間的細胞質(zhì)中形成新的細胞膜,并產(chǎn)生新的細胞壁,從而使一個植物細胞分裂為兩個新細胞.細胞分化,保持一致
(3)細胞分裂的特點:
在細胞分裂過程中,細胞核里的染色體經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個新細胞中,這樣保證新細胞染色體與親代細胞的染色體在形態(tài)與數(shù)目保持一致.保證了遺傳穩(wěn)定性.
(4)細胞分化的概念:細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程
(5)細胞分化產(chǎn)生了不同的組織,而細胞分裂增加了數(shù)目.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A.雁南飛B.煤炭燃燒C.蝌蚪長成青蛙D.羊吃草

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.生物技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)
(1)制作酸奶要用的微生物是乳酸菌,對應(yīng)的發(fā)酵技術(shù)是乳酸發(fā)酵;與利用酒曲釀酒相關(guān)的發(fā)酵技術(shù)是酒精發(fā)酵.
(2)一瓢面粉,半包酵母和適量糖,用清水調(diào)勻揉和,放置到溫暖的地方,面團會膨脹,是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生了二氧化碳氣體.用溫開水而不用滾開的熱水將酵母化開的原因是保持酵母菌的活性,如果水溫過高會使其活性降低或死亡.某同學(xué)將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵,結(jié)果蒸出的饅頭有些酒味,你認為可能的原因是酵母菌在無氧條件下,將糖轉(zhuǎn)化成酒精.
(3)果脯、臘肉和魚干是通過減少食品中的含水量,來抑制微生物的生長、繁殖,從而延長食品的保質(zhì)期.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.科學(xué)命名生物的方法是瑞典生物學(xué)家林奈提出的雙名法.

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同步練習(xí)冊答案