（2009?長(zhǎng)春）人體呼出的氣體與吸入的氣體相比，二氧化碳增多了，這些二氧化碳產(chǎn)生于（　　）
分析：呼吸全過(guò)程包括四個(gè)方面：肺的通氣、發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、血液與組織細(xì)胞間的氣體交換．呼吸的意義是有效地提供機(jī)體代謝所需的氧氣，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳．
解答：解：人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量是由細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時(shí)釋放出來(lái)的，即有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產(chǎn)生的二氧化碳又通過(guò)呼吸排出，如圖所示：因此人體呼出的二氧化碳，其最終來(lái)源是組織細(xì)胞．

故選：C．
點(diǎn)評(píng)：人體排出的二氧化碳來(lái)源于組織細(xì)胞利用氧氣分解有機(jī)物而產(chǎn)生的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?常州）如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡內(nèi)的
氧氣
氧氣
進(jìn)入血液；血液由肺動(dòng)脈里的
靜脈血
靜脈血
血變成肺靜脈里的
動(dòng)脈血
動(dòng)脈血
血．進(jìn)入血液中的氧氣，通過(guò)血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
里，為生命活動(dòng)所利用．
（2）和吸入的氣體相比，人體呼出的氣體中，在組成成分上發(fā)生了變化，其中
二氧化碳
二氧化碳
含量增加．
（3）一個(gè)人一天要呼吸兩萬(wàn)多次，因此空氣質(zhì)量對(duì)人體健康很重要．目前，常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下四種類型：
工業(yè)廢氣
工業(yè)廢氣
、
汽車尾氣
汽車尾氣
、秸稈焚燒和地面揚(yáng)塵．選擇健康的生活方式，從我做起，例如，不吸煙能避免煙霧中的有毒物質(zhì)對(duì)人體器官，特別是對(duì)
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
的危害．選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學(xué)，拒絕家長(zhǎng)私車接送，可以有效避免
汽車尾氣
汽車尾氣
對(duì)空氣質(zhì)量的進(jìn)一步污染．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）如果用如圖所示表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖標(biāo)相符的是（　�。�
選項(xiàng) 1 2 3 4
A 卵細(xì)胞 胚珠 子房 雌蕊
B 基因 DNA 染色體 細(xì)胞核
C 植物體 植物器官 植物組織 植物細(xì)胞
D 人體系統(tǒng) 人體器官 上皮組織 肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2009?長(zhǎng)春）下表為“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)記錄．
（1）請(qǐng)?jiān)诒韮?nèi)填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．




試管
加入的物質(zhì)
溫度
加入試劑（充分搖勻）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象



1號(hào)
饅頭碎屑+唾液（2毫升）
37℃
碘液

不變藍(lán)
不變藍(lán)
 



2號(hào)
饅頭碎屑+清水（2毫升）
37℃
碘液
 
變藍(lán)色
變藍(lán)色
（2）該實(shí)驗(yàn)中，饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，轉(zhuǎn)變成
麥芽糖
麥芽糖
．
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)2號(hào)試管的作用是與1號(hào)試管進(jìn)行
對(duì)照
對(duì)照
．

			


			

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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			


						
（2009?長(zhǎng)春）2009年3月28日，一名墨西哥4歲的小男孩被確診為新型甲型H1N1流感的患者．截止北京時(shí)間6月19如，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)全球89個(gè)國(guó)家和地區(qū)共有39620例甲型H1N1流感確診病例，其中包括死亡病例167例．隨著甲型H1N1流感的爆發(fā)和傳播，如何預(yù)防該病成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)話題．我國(guó)政府對(duì)防止該病非常重視，采取了積極有效的應(yīng)對(duì)措施，并通過(guò)一系列活動(dòng)來(lái)宣傳該病的預(yù)防信息．例如，提醒大眾勤洗手、常通風(fēng)、文明咳嗽等．世界衛(wèi)生組織已于5月27日確定甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株，我國(guó)已經(jīng)取得了毒株并正式啟動(dòng)甲型H1N1流感疫苗的研發(fā)和生產(chǎn)，長(zhǎng)春生物制品所等11家企業(yè)已經(jīng)獲準(zhǔn)生產(chǎn)該疫苗，預(yù)計(jì)9月30日前疫苗能夠投入使用．
請(qǐng)結(jié)合上述資料，回答下列問(wèn)題：
（1）甲型H1N1流感具有高度傳染性和流行性，由此可見(jiàn)，這是一種
傳染病
傳染病
病．
（2）引起該病的病原體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由此可以判斷，這種病原體屬于
C
C
．
    A．細(xì)菌    B．真菌    C．病毒
（3）在預(yù)防該病的措施中，“勤洗手、常通風(fēng)”屬于
B
B
．
    A．控制傳染源    B．切斷傳播途徑    C．保護(hù)易感人群
（4）通過(guò)注射疫苗可以使人體產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，從而獲得
特異性
特異性
免疫（填“特異性”或“非特異性”）．
（5）服用板藍(lán)根沖劑對(duì)該病有一定的預(yù)防作用，通過(guò)藥品的包裝（如圖）可以判斷這種藥屬于
非處方藥
非處方藥
（填“處方藥”或“非處方藥”）．


			


			

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