【題目】在制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再慢慢蓋上，目的是（ ）

A. 避免細(xì)胞重疊不易觀察 B. 防止水溢出污染顯微鏡

C. 防止被觀察的材料移動(dòng) D. 防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

【答案】D

【解析】制作臨時(shí)裝片的步驟包括：一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含__部分和__部分．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，圖中的草屬于__，圖中的各種動(dòng)物屬于__．

（3）圖中有__條食物鏈，其中最長的一條是：__．

（4）草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（5）圖中鷹與蛇存在__關(guān)系；鷹和蛇又都以鼠為食物，二者還存在__關(guān)系．

（6）若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（　　）

A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用

B. II是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是呼吸作用

C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用

D. II是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪項(xiàng)不是仙人掌生存需要的基本條件（ ）
A.陽光
B.水分
C.空氣
D.有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著《中國詩詞大會(huì)》的火熱進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會(huì)”。在單人追逐賽環(huán)節(jié)，要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會(huì)被淘汰？（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】英國曼徹斯特地區(qū)生活著有深色和淺色兩種樺尺蛾，它們都棲息于樹干上。當(dāng)樹林周圍變成工廠后，兩種樺尺蛾的數(shù)量發(fā)生了變化，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）與中華絨螯蟹一樣，樺尺蛾身體也分節(jié)，具有外骨骼和分節(jié)的附肢，因此都屬于_____動(dòng)物，但是樺尺蛾有三對(duì)足，兩對(duì)翅，屬于_____綱。

（2）在1960年時(shí)，該地區(qū)具有有利的變異個(gè)體是_____樺尺蛾。

（3）引起深色和淺色樺尺蛾數(shù)量變化的根本原因是_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩類動(dòng)物的牙齒示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）標(biāo)出牙齒類型名稱①_____，②_____，③_____。

（2）三種類型的牙齒中，適于切斷食物的是_____（填寫圖中序號(hào)）。

（3）通過牙齒可以判斷，甲、乙兩種動(dòng)物中屬于草食動(dòng)物的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家兔的( )比較發(fā)達(dá)，與消化植食性食物相適應(yīng)

A. 胃 B. 小腸 C. 盲腸 D. 腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬生態(tài)系統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺(tái)上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。

（1）魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象，是因?yàn)樗?/span>_________ 。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳—氧平衡維持在良好的狀態(tài)，是通過___________ （填生理功能）實(shí)現(xiàn)的。

（2）據(jù)表中信息判斷，乙裝置遮光______ （嚴(yán)密或不嚴(yán)密），原因是________ 。

（3）約 350 天，丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象，其原因是_______ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案