1．預防傳染病的一般措施是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感人群．

分析 此題考查的是傳染病的預防措施，據(jù)此答題．

解答 解：傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．
故答案為：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護易感人群

點評 明確傳染病的預防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即能正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．如果早餐吃得比較少，可以通過多吃午餐來彌補．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．蛋白質的最終消化產物是氨基酸．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在特異性免疫中發(fā)揮作用的是（　�。�
A．吞噬細胞B．淋巴細胞C．溶菌酶D．皮膚和黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某車禍事故中，一男子左小腿骨折，皮膚大面積創(chuàng)傷，失血約150毫升，對這樣的病人，下列哪項治療措施沒有必要（　�。�
A．骨折復位固定B．皮膚傷口止血處理
C．輸血200毫升D．注射抗菌素，防止傷口感染發(fā)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．探究實驗題：
（一）生活中一些人酗酒后，情緒激動，喜怒無常，甚至嘔吐…酗酒對人體有危害嗎？小鋒同學希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案．
方法是：①A組：把一只水蚤先放在清水中測定10秒內的心跳次數(shù)，重復3次．②B組：將A組的水蚤分別移入體積分數(shù)為5%的酒精中測定10秒內心跳次數(shù)，同樣重復3次．
（1）你認為小鋒同學在實驗中所提出的問題是酒精是否對水蚤的心率產生影響？
（2）A組和B組是對照實驗，你認為實驗的變量是酒精濃度．
（3）小鋒同學在實驗中，用了10只水蚤，并且重復做3次，然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值．他這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的誤差，使實驗結果更準確．
（二）為了進一步了解不同體積分數(shù)的酒精對水蚤心率的影響，小鋒同學用同樣的方法，又依次測定了在體積分數(shù)為10%、15%、20%的酒精中水蚤10秒內心跳的次數(shù)，將得到的數(shù)據(jù)（含先前做的A組和B組數(shù)據(jù)）列表如表：
實驗組別ABCDE
酒精體積分數(shù)清水5%酒精10%酒精15%酒精20%酒精
10秒內水蚤心跳次數(shù)平均值33242117死亡
（4）根據(jù)表格和曲線可知，隨著酒精體積分數(shù)的增加，水蚤心率逐漸下降，直到死亡．
（5）結合這個探究實驗，請你談談酗酒對健康有什么影響？酗酒會使腦處于麻痹狀態(tài)，引起心率減慢，損害心臟和血管．如果一次飲酒過多，還可能使心跳停止，導致人的死亡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，可通過呼吸系統(tǒng)進入血液循環(huán)系統(tǒng)，對人體造成危害．請據(jù)圖分析：
（1）PM2.5顆粒物可以透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，經過血管[6]最先到達心臟的[3]左心房．
（2）血液從血管M流經血管N時，由動脈血變成靜脈血．
（3）今年4月，某中學七年級的一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀．經醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播．發(fā)生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于切斷傳播途徑．空氣質量對人類健康尤為重要，在控制污染物排放的同時，還需要多植樹造林，這是防治大氣污染的有效措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．首次制定統(tǒng)一的生物命名法的科學家是（　�。�
A．英國科學家達爾文B．瑞典科學家林奈
C．德國科學家恩吉爾曼D．比利時科學家海爾蒙特

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．莆田母親河--木蘭溪B．九龍谷森林公園
C．我們的整個校園D．湄洲島上所有的生物

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