【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答下列問(wèn)題。

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是________。

(2)請(qǐng)寫出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì):①________,②________。

(3)光合作用的條件是________。

A.有光無(wú)光均可 B.有光

(4)光合作用的場(chǎng)所是________。

A.線粒體 B.葉綠體

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的________;光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)_____(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。

【答案】 葉(葉片) 二氧化碳 氧氣 B B 氣孔 篩管

【解析】(1)光合作用是在植物的葉綠體中進(jìn)行的,植物的葉綠體主要存在葉中,因此,植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。

(2)植物光合作用能夠吸收二氧化碳,釋放氧氣,圖中①是進(jìn)入葉片的氣體物質(zhì),因此是二氧化碳,②是葉片產(chǎn)生的氣體物質(zhì),因此是氧氣。

(3)光合作用一定是在有光的條件下才能進(jìn)行,故選B。

(4)光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的。故選B。

(5)氣孔是葉片中氣體進(jìn)出的“窗戶”,由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物則是通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)狡渌课,?dǎo)管主要運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛,請(qǐng)回答 :

(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀________。

(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成________。

(3)上述兩頭黑牛再產(chǎn)生一只棕色小牛的可能性是________。

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【題目】下列關(guān)于海帶的敘述中,不正確的是( )
A.可食用部分是它的葉
B.靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物
C.經(jīng)常食用,可預(yù)防大脖子病
D.它生活在海水中

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【題目】黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動(dòng)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是

A. 桃花形成桃子時(shí),雄蕊脫落

B. 不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C. 不需要經(jīng)歷雙受精的過(guò)程

D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著很大的作用,它的作用是( )

A. 連接作用 B. 杠桿作用

C. 支點(diǎn)作用 D. 支持作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上的細(xì)菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的假設(shè)是什么?__________________________

(2)你認(rèn)為______同學(xué)設(shè)計(jì)合理,理由是__________________________。

(3)細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自哪里?___________________。

(4)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?________________________。

(5)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是______________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲探究的是植物的________(填生理活動(dòng)),寫出其文字表達(dá)式:_____________

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行步驟①暗處理是為了將植物原有的________運(yùn)走耗盡,這些物質(zhì)被耗盡主要是利用了植物的_______________(填生理活動(dòng))。

(3)步驟③水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[_ ]。水浴加熱后,酒精變成________色。

(4)圖甲所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了___________________________________________。

(5)圖乙中,將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,將其中的氣體通入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是____________________,將幼苗放置在黑色塑料袋內(nèi)的目的是___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查一塊草地上的密度,最好采取哪種調(diào)查方法( )

A. 一株不漏的數(shù)草的密度 B. 選點(diǎn)抽樣調(diào)查,求平均值

C. 大體估計(jì) D. 劃格后逐格計(jì)算累計(jì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案