19．圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中1表示吸氣過程的是曲線AB段；吸氣時胸廓的前后徑和左右徑由小 變大．
（2）圖2中2（填序號）過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換．
（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外．

分析 呼吸包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)，1肺的通氣，2肺泡內(nèi)的氣體交換，氣體在血液里的運輸，3組織里的氣體交換．

解答 解：（1）圖1中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌收縮時，肋骨向上向下運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴張，外界空氣通過呼吸道進入肺，完成吸氣的過程．
（2）由圖示中2過程中的箭頭可以看出，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，血液中二氧化碳進入肺泡，說明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過程，它是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的．
（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運送，全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出．
故答案為：（1）AB；��；大；（2）2；（3）血漿；呼吸．

點評 熟知氣體交換的過程以及正確識圖是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖所示，甲瓶里裝有萌發(fā)的種子，乙瓶里裝有煮熟的種子，加蓋密封，放在溫暖的地方，24小時以后，將燃燒的蠟燭放入瓶內(nèi)．回答：

（1）觀察到的現(xiàn)象是甲瓶中的蠟燭熄滅，乙瓶中的蠟燭燃燒
（2）甲瓶出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是萌發(fā)的種子呼吸消耗了氧氣，產(chǎn)生二氧化碳
（3）在實驗中乙瓶的作用是對照作用
（4）通過本實驗，你得出的結論是呼吸作用需要氧氣
（5）如果甲瓶內(nèi)改用新鮮的葉片，乙瓶則用沸水燙過的等量的葉片，實驗結果是否相同？在無光的情況下相同、在有光的情況下不同為什么？在無光的情況下相同，因為新鮮的葉片也呼吸旺盛，而開水燙過的葉片不能進行呼吸作用；在有光的情況下不同，因為新鮮的葉片在光下進行光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是植物光合作用過程示意圖．由圖中箭頭所示的方向可知：水和二氧化碳進人葉片作為光合作用的原料，中水是通過導管運輸來的，二氧化碳是從空氣中吸收來的．粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物，其中氧氣是通過葉片進人空氣的．請據(jù)圖回答：
（1）圖中[A]葉綠體是進行光合作用的場所．
（2）光合作用的原料是圖中[3]水和〔④〕二氧化碳．
（3）光合作用的產(chǎn)物是圖中[①]有機物淀粉和[②]氧氣．
（4）綠色植物進行光合作用的主要器官是葉片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是李明同學用兩片長方形木板[1、2]、兩條松緊帶[3、4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答：
（1）說出各標號代表的結構：1和2骨，3和4骨骼肌，5關節(jié)．
（2）根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時[4]應處于收縮的過程，如果[5]表示肘關節(jié)，則此過程表示屈肘動作．
（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都分別連在[1]、[2]兩片木板上，這表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節(jié)附著在不同的骨上．
（4）從這個模型可以看出，人在運動時要靠骨骼肌牽拉骨繞過關節(jié)完成動作．關節(jié)在運動中起著支點的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察蚯蚓．

（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物．通過觀察，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈長筒形，兩側對稱，由許多相似的體節(jié)構成．
（2）靠近身體的前端，有一個比其他體節(jié)厚的環(huán)帶，如同在蚯蚓的身體上帶了一個環(huán)．
（3）蚯蚓身體分節(jié)，用手觸摸蚯蚓的腹部，會有粗糙不平的感覺，這是因為蚯蚓的腹面有剛毛，肌肉與剛毛配合可以完成運動．
（4）蚯蚓的體壁可以分泌黏液，使體表保持濕潤．蚯蚓體壁密布毛細血管，氧氣可以溶于體表的粘液里，然后進入體壁的血管中，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出．所以，在觀察的過程中，要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，則小白鼠的耗氧量和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分別表現(xiàn)為（　　）
A．增加、降低B．增加、增強C．減少、降低D．減少、增強

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．圖為腎單位結構模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進行化驗，結果如下表．請分析回答問題：
主要成分甲乙丙
蛋白質(zhì)7.000.000.02
葡萄糖0.100.000.10
尿素0.032.000.03
無機鹽0.751.280.75
（1）圖中[②]是指出球小動脈，管內(nèi)流動的是動脈血．
（2）樣品丙是指原尿，抽取樣品丙的腎單位結構部位為[④]腎小囊．
（3）樣品乙中的葡萄糖是經(jīng)過[⑥]腎小管的重吸收作用除去的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．若某人的尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎瑒t很可能發(fā)生病變的是（　�。�
A．腎小管B．腎小球C．腎小囊D．腎小體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因好比設計汽車的藍圖．基因表達自己所攜帶的遺傳信息，從而控制生物個體的性狀表現(xiàn)，是通過指導下列哪項實現(xiàn)的？（　　）
A．DNA的合成B．蛋白質(zhì)的合成C．細胞的分裂D．染色體的復制

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