【題目】生物多樣性是指生物種類(lèi)的多樣性、_________________的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

【答案】基因

【解析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A.從理論上講，生男生女的概率各占50%
B.生男生女主要取決于女方，與男方無(wú)關(guān)
C.男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D.生殖過(guò)程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)必須生活在水里，離開(kāi)水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此合理解釋?zhuān)?/span> ）

A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境

C.生物改變環(huán)境D.生物依賴(lài)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是(　 　)

A. 對(duì)光時(shí)要看到明亮的視野

B. 安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約2厘米

C. 觀察時(shí)用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開(kāi)，便于畫(huà)圖

D. 當(dāng)光線(xiàn)較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，同一株水毛茛，漂浮在水面的葉呈扁平狀，淹沒(méi)在水中的葉呈絲狀，下述對(duì)該現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�

A.該生物的性狀不是基因作用的結(jié)果
B.該生物的性狀僅是環(huán)境作用的結(jié)果
C.該生物性狀僅是基因作用的結(jié)果
D.該生物性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述中，不正確的是（ ）

A. 心房與心室之間有瓣膜 B. 左心室與主動(dòng)脈相連

C. 心臟壁最厚的是右心室 D. 心室與動(dòng)脈之間有瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是 ；有機(jī)物的制造者是 ．
（2）大魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是 ，小魚(yú)與小魚(yú)之間的關(guān)系是 。
（3）請(qǐng)寫(xiě)出生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：
（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)中的 也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組欲“觀察豬的小腸絨毛”，正確的操作方法是

A.將四厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi)，放在生理鹽水中觀察

B.將四厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi)，放在清水中觀察

C.將四厘米長(zhǎng)的小腸段橫剖開(kāi)，放在清水中觀察

D.將四厘米長(zhǎng)的小腸段縱剖開(kāi)，放在濃鹽水中觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胃對(duì)下列食物的排空時(shí)間由長(zhǎng)到短的順序是 （ ）

A. 脂肪、蛋白質(zhì)、糖 B. 脂肪、糖、蛋白質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)、糖、脂肪 D. 糖、蛋白質(zhì)、脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案