【題目】大棚內(nèi)種植蔬菜時，為提高產(chǎn)量可適當(dāng)增加大棚內(nèi)的（ ）
A.空氣濕度
B.光照時間
C.夜間溫度
D.氧氣含量

【答案】B
【解析】解：光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲存能量）+氧氣；
白天有光植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，所以二氧化碳的濃度越高、光照時間越長，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物就越多；而在夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，由于在一定范圍內(nèi)，溫度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有機(jī)物就越少，所以蔬菜的產(chǎn)量越高；而增加氧氣可以提高呼吸作用的強(qiáng)度，在高溫環(huán)境中植物體的氣孔關(guān)閉，植物的生理作用受限；空氣的濕度與光合作用無關(guān)．
故選B．
影響植物光合作用的因素有光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度等，影響植物呼吸作用的因素有氧氣和二氧化碳的濃度、溫度等，據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色開花植物的多個生理過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物的根從土壤中吸收和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)通過運(yùn)輸?shù)角o和葉．
（2）圖中②表示葉片通過氣孔吸收空氣中的 ， 用于進(jìn)行光合作用
（3）圖中③表示在葉片合成的有機(jī)物，它們通過莖和葉的運(yùn)輸?shù)礁?/span>
（4）圖中④表示植物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在眼球的結(jié)構(gòu)中，下列哪一個相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭？（ ）

A．晶狀體 B．視網(wǎng)膜 C．玻璃體 D．虹膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生和輸送精子的器官分別是（ ）

A. 睪丸和輸精管 B. 睪丸和尿道 C. 附睪和輸精管 D. 陰囊和尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物鏈簡圖，根據(jù)圖中信息完成下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ．
（2）圖中共有條食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外，還應(yīng)包括細(xì)菌和真菌，它們在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較（“強(qiáng)”或“弱”）．
（5）請舉出欽州范圍內(nèi)存在的兩個生態(tài)系統(tǒng)（除草原、森林生態(tài)系統(tǒng)外）：
①生態(tài)系統(tǒng)②生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的某些生理活動示意圖完成下列問題：

（1）圖中數(shù)字①所示的結(jié)構(gòu)是 ， 該結(jié)構(gòu)能夠把光能轉(zhuǎn)化為 ．
（2）圖中數(shù)字②所示的結(jié)構(gòu)是 ， 以下是該結(jié)構(gòu)進(jìn)行的生理活動的文字表達(dá)式，請補(bǔ)充完整： +氧﹣﹣→二氧化碳+水+ ．
（3）綠色植物大量消耗人類活動產(chǎn)生的 ， 維持了生物圈中的“碳﹣﹣氧平衡”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少．下列各項(xiàng)中，不屬于造成蛙類大量減少的主要原因的是( )

A．棲息地和繁殖環(huán)境遭破壞 B．環(huán)境污染日趨嚴(yán)重

C．青蛙之間的生存斗爭加劇 D．人類的大量捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下圖腎單位中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

a c

（2）當(dāng)血液流經(jīng)a時，血漿中的大部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到b中形成。b中液體與血液相比，除不含 和外，其它成分相似。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官和受精卵形成的場所分別是

A. 卵巢和輸卵管 B. 睪丸和輸卵管

C. 卵巢和子宮 D. 附睪和輸卵管

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同步練習(xí)冊答案