14．“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是（　　）
A．扦插B．嫁接C．分根D．播種

分析 有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．柳樹(shù)是用莖扦插進(jìn)行繁殖，不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，屬于無(wú)性生殖．

解答 解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)、甘薯、葡萄、菊花等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此，“無(wú)心插柳柳成蔭”所描述的植物生殖方式是扦插．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是了解扦插的知識(shí)，掌握常見(jiàn)的適合用扦插技術(shù)繁殖的植物的例子，分析詩(shī)句結(jié)合題意，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下對(duì)于部分動(dòng)物類(lèi)群的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物身體的輻射對(duì)稱(chēng)比兩側(cè)對(duì)稱(chēng)使得運(yùn)動(dòng)更加靈活、有利于捕食和御敵
B．節(jié)肢動(dòng)物有身體分節(jié)的特征，體表的外骨骼可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C．兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸，只能生活在水中，成體只用肺呼吸
D．鳥(niǎo)類(lèi)的雙重呼吸保證其飛行過(guò)程中肺內(nèi)和氣囊中發(fā)生兩次氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)的敘述，不正確的是（　　）
A．可以短時(shí)間內(nèi)快速繁殖大批植株B．可以防治植物病毒的侵害
C．組織培養(yǎng)可以保持母體的遺傳特性D．可以培育出許多新品種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小李同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用必需的原料”，基本步驟如圖所示，請(qǐng)回答：（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）小李的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組：將氫氧化鈉溶液換成等量的清水，其它條件保持不變．
（2）步驟①“暗處理一晝夜”，目的是消耗盡葉片內(nèi)存留的淀粉．
（3）步驟③中，葉片放入盛有酒精的小燒杯中進(jìn)行水浴加熱，目的是溶解葉綠素．
（4）若步驟④中葉片不變藍(lán)色，則說(shuō)明：二氧化碳是（填“是”或“不是”）光合作用必需的原料．
（5）光合作用需要的原料還有水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．藻類(lèi)植物是一類(lèi)低等植物，其主要原因是（　�。�
A．可進(jìn)行光合作用B．無(wú)根、莖、葉的分化
C．植物體都很小D．主要生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化是腦容量增加；人類(lèi)進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段是直立人．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它因素都應(yīng)相同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．生物進(jìn)化的歷程中，脊椎動(dòng)物中的爬行類(lèi)動(dòng)物完全適應(yīng)了陸地生活和生殖而成為真正的陸生動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（　�。�
A．柑橘果肉B．一只香蕉C．洋蔥表皮D．蘋(píng)果果皮

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同步練習(xí)冊(cè)答案