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20．家蠶在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大．

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答 解：家蠶是完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期，因此家蠶在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大．
故答案為：形態(tài)結構；生活習性

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．切西瓜時流出的汁液主要來自西瓜的（　�。�
A．細胞質B．葉綠體C．液泡D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于兩棲動物的說法不正確的是（　　）
A．兩柄動物的生殖與發(fā)育過程不能完全擺脫水的限制
B．在溫暖和潮濕的地方有較多的兩棲動物
C．兩棲動物的受精方式為體外受精
D．兩棲動物幼體和成體的外部形態(tài)和內部結構差異不大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位被消化的程度，請分析回答．
（1）圖中曲線X表示淀粉的消化過程，淀粉在口腔處被分解成麥芽糖．圖中曲線Y表示蛋白質的消化，蛋白質最終被分解為氨基酸．
（2）從圖中可以看出，人體內主要的消化場所是D（填標號）
（3）小腸適于消化的結構特點的是ABCD．（多選）
  A．小腸長約6米
  B．小腸內表面有大量環(huán)形皺襞和小腸絨毛
  C．小腸內有多種消化液
  D．絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關于染色體、DNA、基因的敘述正確的是（　�。�
A．人的體細胞中有23條染色體
B．一條染色體中有多個DNA分子
C．基因誒與染色體上，控制著生物的性狀
D．形成精子或卵細胞時，染色體數目不會發(fā)生改變

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．兒子的X染色體一定來自母親．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人在吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積的變化分別是（　�。�
A．收縮、縮小B．舒張、縮小C．舒張、擴大D．收縮、擴大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示與人體新陳代謝相關的主要系統(tǒng)及其關系示意圖，請根據圖示回答：
（1）①表示的生理過程是指營養(yǎng)物質的吸收．
（2）A系統(tǒng)的主要器官是肺．
（3）②的氣體交換過程是通過氣體擴散實現(xiàn)的．人工呼吸就是根據呼吸運動原理用人工方法讓胸廓有節(jié)律地擴大和縮小，以幫助暫時停止呼吸或呼吸運動減弱的患者維持肺的通氣功能．
（4）營養(yǎng)物質和氧氣經B系統(tǒng)到達組織細胞，在組織細胞中，等有機物氧化分解，并釋放能量．那么，B系統(tǒng)就是人體的循環(huán)系統(tǒng)．
（5）若食物中的營養(yǎng)成分為蛋白質，要完成生理過程①，需要被分解為氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．食物中含有六類營養(yǎng)物質，下列各項中全是不能被人體直接吸收的是（　�。�
A．糖類、脂肪和蛋白質B．水、脂肪和維生素
C．葡萄糖、無機鹽和脂肪酸D．氨基酸、糖類和脂肪

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