【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng)，其生命活動(dòng)表現(xiàn)為

A. 取食、消化 B. 生長 C. 發(fā)育 D. 不斷繁殖

【答案】D

【解析】病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)，一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，病毒以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖，病毒侵入活細(xì)胞后，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自己遺傳物質(zhì)的指揮下制造出新的病毒，病毒能夠繁殖是其生命活動(dòng)的表現(xiàn)，因而病毒為生物，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在自然界中的作用不包括（ ）

A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B．引起動(dòng)植物和人患病

C．有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生 D．利用陽光將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物可以通過動(dòng)作、聲音、氣味傳遞信息。下列不屬于動(dòng)物群體中通訊交流的是

A. 昆蟲分泌性外激素引誘異性 B. 發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C. 老母雞“咯咯”地召喚小雞 D. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有_________。

（2）圖中標(biāo)號(hào)______是光合作用的場(chǎng)所。

（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是B________；遺傳物質(zhì)存在于C_________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱（　�。�

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人煤氣中毒，從肺部吸入的一氧化碳會(huì)首先進(jìn)入心臟的（　�。�

A. 左心室B. 左心房C. 右心房D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿飛行每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進(jìn)行一次氣體交換。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟：①配制培養(yǎng)基；②將培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)；③接種；④高溫滅菌。

請(qǐng)用編號(hào)寫出正確的操作順序： →_______ →________→

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同步練習(xí)冊(cè)答案