【題目】“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，動(dòng)物可以通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味傳遞信息。下列不屬于動(dòng)物群體中通訊交流的是

A. 昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 B. 發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”

C. 老母雞“咯咯”地召喚小雞 D. 烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

【答案】D

【解析】昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性，屬于動(dòng)物群體中通訊交流，A正確；蜜蜂跳圓形舞是通過(guò)動(dòng)作告訴其它工蜂蜜源的方向位置，屬于群體中的信息交流，B正確；老母雞“咯咯”的召喚小雞，是通過(guò)聲音進(jìn)行通訊，C正確；烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害，不是群體內(nèi)的信息交流，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中下列標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：③ ；⑤ 。

（2）卵細(xì)胞的細(xì)胞核存在于[ ] 中，受精卵將在這里進(jìn)行發(fā)育成 。

（3）含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最豐富的結(jié)構(gòu)是[ ] ，其次在 中也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分。它使鳥(niǎo)的生殖過(guò)程能完全擺脫水環(huán)境的限制。

（4）結(jié)構(gòu)②對(duì)卵具有 _作用，其上還有許多氣孔，雞卵在發(fā)育時(shí)可以通過(guò)它與外界進(jìn)行 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是某學(xué)習(xí)小組探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖（五個(gè)一樣的玻璃瓶，瓶底放置的紗布大小、厚度一樣）。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，有_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組是實(shí)驗(yàn)裝置_______（填序號(hào)）。其中A和D的實(shí)驗(yàn)變量是______。

（2）裝置C中的種子沒(méi)有萌發(fā)，原因是_____。裝置D中有一粒種子不萌發(fā)，不萌發(fā)的原因可能是_____。（寫(xiě)出一個(gè)原因即可）

（3）實(shí)驗(yàn)裝置D和E作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)脊椎動(dòng)物的敘述中，正確的是

A. 腔腸動(dòng)物都可以食用 B. 扁形動(dòng)物中有寄生蟲(chóng)

C. 線形動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén) D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物都生活在土壤中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)具有能夠產(chǎn)生尿液的腎臟，但是卻沒(méi)有儲(chǔ)存尿液的膀胱，這有利于鳥(niǎo)類(lèi)的飛行，下列選項(xiàng)中也具有同樣意義的是

A. 鳥(niǎo)類(lèi)身體呈流線型，前肢變成翼 B. 直腸很短，及時(shí)排出糞便

C. 體溫恒定 D. 氣囊能夠輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種微生物在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，下面是常見(jiàn)的一些微生物，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）制作面包或饅頭時(shí)，應(yīng)用到的生物技術(shù)是_____技術(shù)，利用到的微生物是[_____]______。而制作酸奶時(shí)，利用到的另一種微生物與[_____]結(jié)構(gòu)相似。

（2）花生、玉米等子粒保存不當(dāng)，上面長(zhǎng)出了某些種類(lèi)的黃曲霉，吃了可能使人、畜致癌，圖中可表示黃曲霉結(jié)構(gòu)的是[_____]。

（3）大家熟悉的青霉素是一類(lèi)常用的抗生素，它是從[_____]______的培養(yǎng)液中提取出來(lái)的。而C常被科學(xué)家利用作載體，在基因工程中培育出新品種的生物，與B細(xì)胞相比，它在結(jié)構(gòu)上最大的不同點(diǎn)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖顯示了不同的植物：

可以根據(jù)以下的檢索表，將圖上植物鑒別為A至E：

試寫(xiě)出A、B、C、D、E的名稱(chēng)：

A是_____；B是_____；C是_____；D是_____；E是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能維持其生命活動(dòng)，其生命活動(dòng)表現(xiàn)為

A. 取食、消化 B. 生長(zhǎng) C. 發(fā)育 D. 不斷繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常吃的甘蔗和花生，分別屬于植物的（　�。�

A. 種子和莖 B. 根和果實(shí) C. 果實(shí)和種子 D. 莖和種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案