【題目】帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　　）

A. 鰓、肺、體壁、氣管 B. 體壁、氣管、鰓、肺

C. 體壁、鰓、肺、氣管 D. 鰓、肺、氣管、體壁

【答案】D

【解析】

生物的結(jié)構(gòu)是與其生活相適應(yīng)的，如不同的環(huán)境中的動物呼吸器官不同。

帶魚：屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，鰓是適于水中呼吸的器官。水牛：是哺乳動物，雖然有時能生活在水中，但其呼吸的是空氣中的氧氣，用肺呼吸�；认x：用氣管呼吸，氣管是陸地上呼吸的結(jié)構(gòu)。蚯蚓：生活在陰濕處，用濕潤的體壁呼吸，空氣中的氧氣溶解在體壁的粘液中，在滲入其內(nèi)的毛細血管中，體內(nèi)的二氧化碳同時交換到體外。選項D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物類群與其對應(yīng)特征，不正確的是（ ）

A. 軟體動物——靠鰓呼吸

B. 節(jié)肢動物——身體和附肢都分節(jié)

C. 腔腸動物——有口無肛門

D. 環(huán)節(jié)動物——運動器官是足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不經(jīng)過染色，在光學(xué)顯微鏡下即可觀察到的結(jié)構(gòu)是

A. 人口腔上皮細胞的細胞壁 B. 草履蟲體內(nèi)的葉綠體

C. 成熟番茄果肉細胞的液泡 D. 洋蔥表皮細胞的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作面包時，酵母菌起的作用是（ ）

A. 把淀粉分解成葡萄糖 B. 把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸

C. 使牛奶變成酸奶 D. 把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精，并產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“低碳經(jīng)濟”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題，提倡“無紙化”辦公，公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送，不再以紙質(zhì)的形式下發(fā)，其生物學(xué)意義在于（　�。�

A. 節(jié)省辦公經(jīng)費 B. 減少固體垃圾

C. 提高辦公效率 D. 保護森林資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】市場上買來的莧菜烹調(diào)后，會有很多紫紅色汁液流出，這些汁液通常來自細胞的細胞質(zhì)。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為油菜花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中a過程表示細胞的_____，此過程中，最明顯的變化是染色體的復(fù)制。新形成的兩個子細胞的遺傳物質(zhì)_____（填選項）。

A、與原細胞一樣 B、是原細胞的兩倍 C、是原細胞的一半 D、不確定

（2）與人體細胞相比，油菜細胞特有的結(jié)構(gòu)除中央大液泡、葉綠體外，還有_____。

（3）圖丁為油菜的花，屬于植物體的_____器官。與人體相比，油菜沒有而人體具有的結(jié)構(gòu)層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)元長的突起外表套有一層鞘，從而組成了 （ ）

A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與控制人口過快增長沒有直接關(guān)系的是（　�。�

A．晚婚 　　　 B．晚育 　　　 C．少生 　　　 D．優(yōu)生

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