【題目】如圖表示幾個(gè)植物類(lèi)群的進(jìn)化關(guān)系．下列敘述不正確的是（　�。�

      A.最先出現(xiàn)植物類(lèi)群是甲
      B.乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
      C.戊最有可能是水生的
      D.丁的結(jié)構(gòu)比丙的復(fù)雜
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】C
      【解析】A、最先出現(xiàn)的植物類(lèi)群是甲原始的藻類(lèi)植物，多是水生植物，A正確，不符合題意；
      B、乙原始的苔蘚植物和丙原始的蕨類(lèi)植物都是由甲原始的藻類(lèi)植物進(jìn)化來(lái)的，B正確，不符合題意；
      C、生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，所以戊肯定比甲高等，C錯(cuò)誤，符合題意；
      D、由丙進(jìn)化為丁，因此丙的結(jié)構(gòu)比丁的簡(jiǎn)單，D正確，不符合題意。
      故答案為：C
      如圖是生物的進(jìn)化樹(shù)圖

      題中的圖結(jié)合生物進(jìn)化樹(shù)圖可知，植物進(jìn)化的歷程為：生活在海洋中的原始的藻類(lèi)植物甲，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物乙和蕨類(lèi)植物丙，使原來(lái)的不毛之地開(kāi)始披上了綠裝．但是，它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來(lái)，一部分原始的蕨類(lèi)植物進(jìn)化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊．生物的進(jìn)化趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生，
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】人體是各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系的統(tǒng)一整體。圖甲是部分人體生理活動(dòng)示意圖，圖乙是平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
      （1）葡萄糖通過(guò)_______經(jīng)過(guò)程①進(jìn)入血液后，到達(dá)大腦需要_____次經(jīng)過(guò)心臟。
      （2）圖甲中，人體形成尿液需要經(jīng)過(guò)______（填圖中序號(hào)）過(guò)程。若人體出現(xiàn)血尿，則可能是______發(fā)生病變引起的。
      （3）圖乙中，肺容量由b到c變化時(shí)，肋間肌和膈肌處于___狀態(tài)，此時(shí)圖甲中肺進(jìn)行___（填圖中序號(hào)）過(guò)程。
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】人體吸入體內(nèi)的氣體中，氧氣的含量高于其他氣體；呼出的氣體中，二氧化碳的含量高于其他氣體（ ）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

      （1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
      （2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是 ， 
      A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少
      乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是。
      （3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？
      （4）鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的_________。
      A.巴氏消毒法
      B.腌制法
      C.脫水法
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，穩(wěn)定性最差的是（ ）
      A．淡水生態(tài)系統(tǒng) B．陸地生態(tài)系統(tǒng) C．北極苔原  D．森林生態(tài)系統(tǒng)
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】某對(duì)夫婦生了一對(duì)雙胞胎兒女，如圖一為其生兒生女圖解，圖二為其兒子體細(xì)胞中控制卷舌性狀的一對(duì)基因位于染色體上的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

      （1）B和C所含的性染色體分別是 ， 1中的性染色體是 ．
      （2）A，B，C中的染色體數(shù)目都是 ．
      （3）1和2不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到中，最終附著在其內(nèi)膜上，這是懷孕的開(kāi)始．胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育為胎兒，胎兒通過(guò)從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也通過(guò)該結(jié)構(gòu)經(jīng)母體排出．
      （4）圖二中染色體的成分主要是蛋白質(zhì)和 ． 人類(lèi)的能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀，該夫婦的兒子表現(xiàn)為能卷舌，據(jù)此可堆斷不能卷舌為（填“顯性”或“隱性”）性狀．已知父親為不能卷舌，則母親的基因組成是 ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】光線(xiàn)最先進(jìn)入的眼球結(jié)構(gòu)以及形成視覺(jué)的部位分別是（　�。�
      A.角膜、大腦皮層
      B.角膜、視網(wǎng)膜
      C.瞳孔、大腦皮層
      D.瞳孔、視網(wǎng)膜
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】現(xiàn)存生物中，許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒(méi)有在進(jìn)化過(guò)程中滅絕，是因?yàn)檫@些生物能（ ）
      A．制約環(huán)境  B．影響環(huán)境  C．改變環(huán)境 D．適應(yīng)環(huán)境
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物的是（  ）
      A．機(jī)器人  B．珊瑚蟲(chóng) C．石鐘乳  D．珊瑚礁
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊(cè)答案