【題目】首先發(fā)現(xiàn)細菌的科學家是（ ）

A．弗萊明 B．林奈 C．列文·虎克 D．巴斯德

【答案】C

【解析】

試題分析：青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細菌學家弗萊明，A錯誤；林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，B錯誤；列文虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者，他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌。C正確；巴斯德是法國微生物學家、化學家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學之父”。D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，請據(jù)圖回答：

⑴圖中曲線甲表示__________的消化，起始消化部位是[ ]__________，最終消化產(chǎn)物是_________。

⑵從圖中可以看出，食物的消化開始于________，完成于________。食物中的營養(yǎng)成分在[ ]________被吸收得最多。

⑶區(qū)域D內(nèi)的各種消化液分別是由________、________、腸腺分泌的。

⑷有些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊中服用，這樣可以避免對_______產(chǎn)生刺激。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，某小組同學正在討論探究計劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個人一個主意。請你來分析其中蘊含的科學方法。

（1）丙提出的方法在科學研究中叫做______________，本實驗采用這種方法最主要的優(yōu)點是____________________________________。

（2）丙與丁提出的實驗方案，可使實驗結(jié)果更為可靠的是__________的。因此，生物科學研究中，在同時有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選_________________作為實驗材料。

（3）丁提出的實驗方案中的A、B分別探究____________、___________在游泳中的作用，它們是實驗組還是對照組？__________________。

（4）乙認為，幾個鰭同時擺動，不易觀察單個鰭的作用，應(yīng)對某個鰭的作用單獨進行研究。乙的觀點反映了科學實驗要遵循________________的原則。甲提出的直接觀察的方法不能得出準確的結(jié)論，但可以為探究過程中_________________________提供依據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是生物對環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是

A. 竹節(jié)蟲與竹枝相似的體形

B. 蚯蚓在土壤里活動，可使土壤疏松

C. 北雁南飛

D. 沙漠中的植物有著非常發(fā)達的根系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年3月12日，世界短道速滑競標賽在荷蘭第二大城市鹿特丹落下了帷幕，女子短道速滑比賽的激烈競爭至今讓人記憶猶新．請據(jù)圖回答：

（1）圖1是比賽的一個場景，比賽運動員處于極度興奮狀態(tài)，這是共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，其中維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的是 ．
（2）開賽時運動員應(yīng)槍聲迅速起跑，這種反射屬于 ， 其感受器位于圖2耳的[]結(jié)構(gòu)內(nèi)．
（3）在速滑運動中，關(guān)節(jié)起著作用．
（4）比賽時運動員需要大量的氧氣，當深吸氣時，膈和肋間肌都處于狀態(tài)；吸入的氧通過作用從血液進入組織細胞，氧最終在細胞的中被利用．
（5）請按順序?qū)懗龇闻輧?nèi)氧氣到達組織細胞所經(jīng)過的主要血管及心臟腔室的名稱（用文字和箭頭表示）．
（6）比賽結(jié)束后，運動員要進行尿檢，若運動員尿液檢出了興奮劑，興奮劑從血液到尿液經(jīng)過的腎臟結(jié)構(gòu)是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)．圖是濰坊某一生態(tài)農(nóng)場模式圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）該生態(tài)農(nóng)場中，最主要成分是 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)的基石．在此生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是 ．
（2）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈 ， 如果該食物鏈消耗大豆和玉米共計85千焦的能量，人最多能增加千焦能量．
（3）為了達到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的目的，人們將大豆和玉米實施套種，大豆和玉米之間的關(guān)系為 ．
（4）沼氣池中含有大量的微生物，其作用是 ． 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了提高蔬菜產(chǎn)量，人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通，原因是 ．
（5）玉米在生長期間常受玉米螟（具有夜行性）的侵害，為了不污染環(huán)境，請利用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的有關(guān)知識提出你的防治措施 ．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，原因是該生態(tài)系統(tǒng)生物種類少，簡單．
（7）生態(tài)農(nóng)業(yè)能實現(xiàn)人類對能量的利用，從而大大提高了能量的利用率．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在下列何處與組織細胞進行物質(zhì)交換（ ）

A．動脈 B．靜脈 C．毛細血管 D．都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵的卵細胞是（ ）

A．整個鳥卵 B．胚盤、卵黃和卵黃膜

C．卵黃和卵黃膜 D．卵黃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞后，興奮地向同學描述，并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學，但別人卻看不清物像。你認為最可能的原因是

A．沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 B．光圈的大小改變了

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．射入光線發(fā)生改變

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