【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖乙為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖丙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。

(1)圖甲中的A指的是________,圖乙所示曲線中的________段表示人體吸氣過(guò)程,此時(shí)肋間肌處于________狀態(tài),胸廓容積擴(kuò)大,肺內(nèi)氣體壓力________,氣體被吸入。

(2)圖丙中1代表的物質(zhì)是________,產(chǎn)生的部位是________。血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。

(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是 ________。

【答案】膈肌(膈) bc 收縮 減小 二氧化碳 組織細(xì)胞  氧氣 肺泡數(shù)目多,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管;肺泡壁和毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

【解析】

圖甲是呼吸系統(tǒng)的組成圖,呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺是氣體交換的場(chǎng)所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;圖乙為人體在呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖;圖丙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖丙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行氣體交換。

(1)圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔開(kāi),膈肌的收縮舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮。粑\(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反。圖中a-b、c-d廓容積縮小,代表呼氣過(guò)程;b-c段氣胸廓容積擴(kuò)大,代表吸氣過(guò)程.
(2)圖丙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,因此血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。
(3)肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場(chǎng)所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺適于氣體交換的特點(diǎn)是:肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個(gè),增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積;肺泡外包繞著毛細(xì)血管,有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換;肺泡壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞,有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期﹣﹣青春期。如圖是人體腦部和生殖

器官與全身相對(duì)生長(zhǎng)速率的比較曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 曲線①表示生殖器官生長(zhǎng),②表示人體腦部生長(zhǎng)

B. 青春期的新陳代謝速度比較平緩

C. 人體腦部和生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

D. 身高和體重迅速增長(zhǎng),是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)

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【題目】小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分,圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖,吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類從哪里來(lái)?我們每個(gè)人又是如何來(lái)到世界上的?這些長(zhǎng)久以來(lái)困擾我們的疑團(tuán),在學(xué)習(xí)了《生物學(xué)》后終于揭開(kāi)了謎底。

(1)1871年,達(dá)爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中明確指出人類是由已滅絕的某些古猿進(jìn)化而來(lái)的。人類起源于古猿最直接的證據(jù)是______。

(2)古人類學(xué)家推測(cè),距今約1200萬(wàn)年前,自然環(huán)境曾發(fā)生過(guò)巨大變化,一部分古猿被迫由樹(shù)棲轉(zhuǎn)移到地面生活。這一自然環(huán)境變化是______。

(3)在地面生活的這部分古猿,其身體形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面發(fā)生了一些能遺傳的有利變異,如______,有利變異逐代積累,逐漸轉(zhuǎn)變成了早期人類。

(4)我們每個(gè)人都是從一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)的(如圖)

①甲到乙的過(guò)程稱______。

②戊的體細(xì)胞染色體組成為______。

③人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀!岸ⅰ闭叻砰_(kāi)后,這對(duì)夫婦準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子,那么他們生一個(gè)有耳垂孩子的機(jī)會(huì)占____,請(qǐng)?jiān)趫D中的圓圈畫(huà)出其體細(xì)胞內(nèi)控制耳垂的基因與染色體的關(guān)系。__

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【題目】當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),然后爬到木箱頂上去摘香蕉(如圖)。試分析此現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。

(1)圖一中黑猩猩的這種行為屬于_____行為。

(2)幼黑猩猩要完成這種行為,需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和_____而獲得。

(3)圖二中的鳥(niǎo)吃魚(yú)從動(dòng)物行為的功能上看屬于_____行為:圖三中的行為與動(dòng)物的_____有關(guān)。上述兩種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的_____決定的。

(4)社會(huì)行為的特征是:形成_,不同成員有明確的分工,有的還形成等級(jí)。

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【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,下列判斷正確的是( 。

A. 該圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

B. 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲(chóng)的數(shù)量最多

C. 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈

D. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蜘蛛之間只存在捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,看看下列有關(guān)敘述中有無(wú)錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)把錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)( 。

A. 人體內(nèi)最大的消化腺是①

B. 淀粉的消化是從④開(kāi)始的

C. 消化食物吸養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是⑤

D. 沒(méi)有消化功能只有吸收功能的結(jié)構(gòu)是③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)如圖[1]________里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是________卵。

(2)能夠?yàn)榕咛サ陌l(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[________]________和[________]________。

(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,[________]________結(jié)構(gòu)和卵殼上的氣孔可以滿足這個(gè)需要。

(4)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)類生殖方式最接近的是_____。

A.細(xì)菌 B.揚(yáng)子鱷 C.病毒 D.蝙蝠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問(wèn)題。

(1)消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[_____]________。消化道中最膨大的部分是[_____]______。

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[__]____,它所分泌的消化液的名稱和作用分別是____、_____。

(3)淀粉開(kāi)始消化的部位是[_____]__________,蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[_____]________,脂肪開(kāi)始消化的部位是[_____]________

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