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【題目】將構成一株牡丹的結構層次按照從小到大的順序排列，正確的是

A．細胞、組織、器官、系統(tǒng)、牡丹個體

B．細胞、組織、系統(tǒng)、牡丹個體

C．細胞、器官、組織、牡丹個體

D．細胞、組織、器官、牡丹個體

【答案】D

【解析】植物體結構和功能的基本單位是細胞；由細胞再組成組織，構成植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、機械組織和分生組織；不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實和種子，由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。故牡丹的結構層次從小到大排列依次是細胞→組織→器官→牡丹個體。植物體無系統(tǒng)這一結構層次。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：

(1)曲線AB段表示_______時肺內氣壓的變化。

(2)曲線發(fā)生BC段變化時，胸廓的前后、左右、上下徑都________,此時表示肺_________。

(3)本次呼吸中，呼氣開始前的一瞬間是坐標系中的________點，此時肺內氣壓與大氣壓__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量如下圖，假設這四種生物都參與構成食物鏈，并只構成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是

A.這條食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B.圖中的四種生物和分解者組成了該生態(tài)系統(tǒng)

C.若某一有毒物質進入該食物鏈，則體內積累該有毒物質最多的是丙

D.在一段時間內，如果甲的數(shù)量增加，會導致乙和丙的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類學的七個分類等級中，所含生物形態(tài)特征和生理特性相似程度最高的是（ ）

A．門 B．界 C．種 D．綱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）______圖所示為植物細胞結構。

（2）動物細胞沒有，而植物細胞特有的結構是[ ]___________、[ ]_____________和[ ]___________。

（3）結構[ ]__________能將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。

（4）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質主要是___________，

（5）在細胞分裂時，②和⑦的變化是進行了_______________________，然后分成完全相同的兩份分別進入兩個_____________，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳。

（6）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_______ 羊，說明遺傳信息儲存在___________中，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經常酗酒的人，受到最直接傷害的消化器官是（ ）

A. 胃 B. 小腸 C. 口腔 D. 大腸

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【題目】面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀,有酒窩基因(B)是顯性,無酒窩基因(b)是隱性。一對有酒窩的夫婦生育了一個無酒窩的小孩,則這對夫婦的基因型是　(　　)

A. Bb和Bb B. BB和bb

C. BB和BB D. bb和bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞的生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中a表示____________過程；b過程叫做細胞的___________,經過b過程形成了________。圖D所示在結構層次上叫做________.

（2）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_________________，目的是保持細胞的原有形態(tài)；染色所用的液體是________ 。

（3）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____ 倍。

（4）要使鏡筒在較大的范圍內升降，應旋轉的部位是［ ］______________；如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應調節(jié)［ ④ ］遮光器和［ ］___________。若要使視野中的物像更加清晰，應調節(jié)［ ］_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細菌結構圖，據(jù)如圖回答有關問題。

（1）圖中的A是________，其作用是運動．

（2）細菌的結構中“E”是_____，與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌細胞內沒有成形的細胞核，這樣的生物稱為__________．

（3）有些細菌有[D]_____，細菌沒有______，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，因此營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

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