【題目】煤主要是由2億多年前森林中哪一類植物演變成的

A. 被子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 裸子植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某組織處局部血管示意圖，箭頭代表血流方向，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖中A為動(dòng)脈血管，手臂上的“青筋”和血管屬于同一類型血管，血管C的特點(diǎn)是管壁最、官腔最小，只能允許紅細(xì)胞單行通過，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行 ．
（2）如果C代表的小腸絨毛的毛細(xì)血管，與A相比B營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量了（填“增加”或“減少”）．
（3）如果A流動(dòng)的是靜脈血，B流動(dòng)的動(dòng)脈血，那么C可能是的毛細(xì)血管．如果B為腎靜脈，則其血液中的含量最少．
（4）如果用顯微鏡觀察小魚尾鰭的血液循環(huán)時(shí)，最好選擇物鏡，并且觀察時(shí)用濕布把小魚包起來(lái)的目的是維持小魚 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定，禁止直系血親和______代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用一種抗矮縮病強(qiáng)的野生水稻與當(dāng)?shù)卦耘嗟乃倦s交，培育出抗水稻矮縮病的新品種。這利用了

A. 生物的直接使用價(jià)值 B. 生物的間接使用價(jià)值

C. 生物的潛在使用價(jià)值 D. 生物種類的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：小強(qiáng)同學(xué)是某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來(lái)不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中現(xiàn)象；中午在校門口購(gòu)買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐．
（1）從材料中可知道小強(qiáng)是一個(gè)正處于青春期的同學(xué)，青春期的顯著特征是（ ）
A.身高突增
B.體重增加
C.心肌增厚
D.呼吸加強(qiáng)
（2）小強(qiáng)在購(gòu)買袋裝零食的時(shí)候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請(qǐng)你在如圖圖標(biāo)中幫他找到（ ）
A.
B.
C.
D.
（3）為了改善小強(qiáng)同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項(xiàng)更合理？（ ）
A.清蒸魚
B.炒香菇油菜
C.糖醋排骨
D.烤鴨
（4）小強(qiáng)經(jīng)常以方便面等零食代替正餐，這樣做符合合理營(yíng)養(yǎng)的基本要求嗎？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞中染色體數(shù)為_______條。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們通常將生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象，叫做___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體主要是因?yàn)榫哂?/span>

A、睫狀體對(duì)晶狀體曲度的調(diào)節(jié) B、虹膜對(duì)晶狀體的曲度的調(diào)節(jié)

C、 眼肌對(duì)角膜曲度的調(diào)節(jié) D、睫狀體對(duì)玻璃體曲度的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人的胸圍差越大，說(shuō)明他的肺活量越小。( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案