【題目】蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中常見的昆蟲。 （ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：蝴蝶和螞蟻是昆蟲，而蜈蚣和蜘蛛它們的身體有許多體節(jié)組成的，蜘蛛的身體分為頭胸部和腹部，沒有復(fù)眼，屬于蛛形綱，蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于多足綱，它們不屬于昆蟲。故錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛，與細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過程是一=

A.呼吸作用 B.蒸騰作用 C.光合作用 D.運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嬰兒是一個(gè)人生命的起點(diǎn)。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是 ， 淀粉在小腸內(nèi)被消化成后進(jìn)入血液。
（3）圖中，氣體b是 ， 它在人體血液中主要以形式運(yùn)輸。
（4）二氧化碳產(chǎn)生的部位是 ， 當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí)，我們的呼吸會(huì)加深加快，對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在。
（5）如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中A 作用異常所致。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】撕取鴨趾草的下表皮做成玻片標(biāo)本，在顯微鏡下觀察如圖，在此圖中甲、乙兩種細(xì)胞相同的是下列哪一項(xiàng)？（　　）
A.細(xì)胞的形狀
B.細(xì)胞壁的厚度
C.細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞核內(nèi)的DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了植物的分類后，生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點(diǎn)，按如圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類．其中①和④表示的植物分別是（ ）

A.玉米和腎蕨
B.花生和水綿
C.馬尾松和葫蘆蘚
D.腎蕨和水綿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花、桃子及大豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）甲圖中②和③合稱為；能夠接受花粉并促進(jìn)花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）桃花中將來能發(fā)育成乙圖中B的結(jié)構(gòu)是[] ． 食用乙圖中A結(jié)構(gòu)時(shí)感覺甘甜可口，桃樹合成其中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要原料是 ．
（3）丙圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中1、2、4、5合稱為 ， 大豆種子的子葉應(yīng)為片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中，常作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）

A. 苔蘚植物 B. 藻類植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在在密切的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在消化道內(nèi)最終被分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)，物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，完成該過程的主要器官是。
（2）要完成圖中的c過程是通過實(shí)現(xiàn)的。
（3）肺泡內(nèi)的[②]經(jīng)過圖中d過程進(jìn)入血液，與結(jié)合后運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞。
（4）血液流經(jīng)腎臟時(shí)，首先通過過程e形成原尿，再經(jīng)過作用形成尿液。

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