15．仙人掌葉特化為刺，莖膨大，表面為綠色．請(qǐng)問(wèn)它的這些特性適合什么生存條件（　�。�
A．缺乏空氣B．缺乏陽(yáng)光C．缺乏營(yíng)養(yǎng)D．缺乏水分

分析 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠中生長(zhǎng)的仙人掌葉子變成葉刺，說(shuō)明生物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤等，結(jié)合仙人掌的形態(tài)特征進(jìn)行解答．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境；在溫暖潮濕的環(huán)境，由于仙人掌的葉片退化成刺，空氣濕度又大，仙人掌的蒸騰作用較弱，影響了水的吸收和水分無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)不良．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鴨梨的可食用部分來(lái)自于（　�。�
A．子房壁B．受精卵C．胚珠D．珠被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．兒童和少年時(shí)期骨內(nèi)有機(jī)物的含量（　�。�
A．超過(guò)$\frac{1}{3}$B．小于$\frac{1}{3}$C．等于$\frac{1}{3}$D．為0

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各項(xiàng)能說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．夏天大雨過(guò)后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面
B．植樹造林防風(fēng)固沙
C．沙漠中的仙人掌，葉退化成刺
D．鳥類遷徙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．科學(xué)探究常常需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在對(duì)照試驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．組成骨盆的骨有（　　）
A．胸骨、肋骨和脊柱B．胸骨、胸椎和肋骨C．髖骨、骶骨和尾骨D．髖骨、骶骨和股骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同．前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響．例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)實(shí)．對(duì)這類植物來(lái)說(shuō)，秋末冬初的低溫就成為開花的必需條件．美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開花．他觀察到美洲煙草在夏日長(zhǎng)日照下，株高達(dá)3-5米也不能開花，但生長(zhǎng)在冬季溫室中，株高不到一米即可開花．影響植物開花的外界條件主要有溫度和光照的長(zhǎng)度．
（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析，蛙鳴是一種求偶行為，然后交配，孵化成蝌蚪．說(shuō)明生物具有繁殖的特性，有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．
（3）碳在生態(tài)系統(tǒng)中參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是二氧化碳．自工業(yè)革命以來(lái)，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題．你知道降低大氣中二氧化碳含量的措施有：大力植樹造林．
（4）海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是陽(yáng)光．
（5）綜上所述，環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素都稱為生態(tài)因素，它可以分為生物因素和非生物因素兩類．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下表是某人探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)，每個(gè)瓶子的處理方式表，分析后回答下列問(wèn)題：
1234
不灑水；
擰緊瓶蓋		灑少量水；
擰緊瓶蓋		灑少量水；
擰緊瓶蓋		灑很多水；
擰緊瓶蓋
置于櫥柜中置于櫥柜中置于冰箱中置于櫥柜中
（1）本實(shí)驗(yàn)共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這些對(duì)照實(shí)驗(yàn)具體是2和1、2和3、2和4，其中作為實(shí)驗(yàn)組的分別是1、3、4（填“1”、“2”、“3”、“4”）．
（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出，一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．正處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的青少年，應(yīng)多吃下列哪種食物（　�。�
A．甜食B．含蛋白質(zhì)、鈣、磷等較多的食物
C．含脂肪成分豐富的食物D．米、面等主食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案