2.下面是芳芳同學學習有關生命起源與進化的知識后作出的相關敘述,其中有一項是錯誤的,請你找出來( 。
A.化石為生物進化提供了直接的證據(jù)
B.家鴿新品種的出現(xiàn)是人工選擇的結果
C.長頸鹿長頸的形成是發(fā)生了定向的有利變異的結果
D.米勒實驗表明了原始地球能形成構成生物體的有機物

分析 生物進化論,是生物學最基本的理論之一,是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展、物種淘汰和物種產(chǎn)生過程;地球上原來無生命,大約在30多億年前,在一定的條件下,形成了原始生命,其后,生物不斷的進化,直至今天世界上存在著170多萬個物種;生物進化論最早是由達爾文提出的,其在著《物種起源》時有詳細的論述.

解答 解:A、化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù),因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說明了古生物的結構或生活習性,A正確.
B、人們根據(jù)各自的愛好對不同的變異個體進行選擇.經(jīng)過若干年的選擇,是所選擇的形狀積累加強,最后選育出不同的品種,家鴿新品種的出現(xiàn)是人工選擇的結果,B正確.
C、長頸鹿長頸的形成過程:長頸鹿產(chǎn)生長頸、短頸變異→環(huán)境選擇→長頸個體得以生存→逐代積累→現(xiàn)代的長頸鹿.在自然界發(fā)生的基因突變、基因重組和染色體變異都是不定向變異;在人為控制下發(fā)生的變異往往是定向變異,因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是不定向的有利變異的結果,C錯誤.
D、米勒的模擬實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物質在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的,D正確.
故選:C

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握生物進化的證據(jù)和自然選擇的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列是染色體、DNA、基因三者之間關系的示意圖,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.以下有關動物運動和行為的敘述,錯誤的是( 。
A.關節(jié)囊使關節(jié)更加牢固
B.海豚頂球表演是一種學習行為
C.蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息
D.人屈肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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10.下列關于細菌的說法正確的是(  )
A.由蛋白質外殼和遺傳物質內(nèi)核組成B.細菌沒有成形的細胞核
C.細菌與霉菌的生殖方式一樣D.多數(shù)細菌對人體有害

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17.動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境,從而有利于個體的生存和物種的延續(xù).下列對動物行為的說法正確的是(  )
A.動物的遷徙屬于取食行為
B.動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C.動物的先天性行為由遺傳物質決定
D.烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲是青蛙個體發(fā)育過程,它的起點是[①]受精卵,其幼體蝌蚪有尾,用鰓呼吸,只能生活在水中;發(fā)育成青蛙后,用肺呼吸.
(2)丙、丁兩圖所示結構反應了兩種生殖方式,分別是有性生殖;在圖丙中,進行胚胎發(fā)育的部位是[5]胚盤.
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與乙圖相似的一段生命歷程.如果此圖所示是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是[①]幼蟲期.
(4)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點,這是長期自然選擇的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在呼氣時,肺容積及肺內(nèi)氣壓的變化是( 。
A.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高B.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓升高
C.肺容積縮小,肺內(nèi)氣壓下降D.肺容積增大,肺內(nèi)氣壓下降

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列說法正確的是( 。
A.只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動
B.并不是所有的脊椎動物都有關節(jié)
C.骨骼肌有受刺激而收縮的特性
D.哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和關節(jié)組成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.以下性狀,是一對相對性狀的是( 。
A.番茄的紅果和圓果B.人的血型和性格
C.豌豆的園粒和黃粒D.家兔的灰毛和白毛

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