17．動物通過各種各樣的行為來適應所生活的環(huán)境，從而有利于個體的生存和物種的延續(xù)．下列對動物行為的說法正確的是（　�。�
A．動物的遷徙屬于取食行為
B．動物的后天學習行為與遺傳因素無關
C．動物的先天性行為由遺傳物質(zhì)決定
D．烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于攻擊行為

分析 動物行為從其獲得途徑上可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

解答 解：A、動物的遷徙屬于節(jié)律行為，不符合題意；
B、學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．不符合題意；
C、先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，符合題意；
D、烏賊遇敵害時噴出“墨汁”屬于防御性為，不符合題意．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物后天學習行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某些媒體報道“轉基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二學生針對這一問題進行了如下探究實驗．
（一）實驗器材：普通植物油，轉基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等．
（二）該同學提出的問題：轉基因植物油對人類的健康是否有影響．
（三）實驗過程：
（1）將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中．
（2）稱取一定重量的同種稻谷平均分成兩份，分別拌適量且等量的普通植物油（A料）和轉基因植物油（B料）待用．
（3）甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量（填等量或過量）B料．
（4）飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況．
（5）預測實驗結果和結論：
①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康有（填有或無）影響．
②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉基因植物油對人類健康無（填有或無）影響．
（四）請根據(jù)上述實驗設計回答下列問題：
（1）請你為該同學做出假設，你的假設是：轉基因植物油對人類的健康有影響．
（2）該同學設置甲組的目的是對照，該實驗的實驗變量是是否是轉基因植物油．
（3）該實驗選取小白鼠的數(shù)目過少，會增大實驗的偶然性，導致實驗結論可信度不高．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復雜高等，這主要是有利于（　�。�
A．獲得食物B．逃避敵害
C．尋找配偶D．適應復雜的生活環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．中山市東升鎮(zhèn)有“中國脆肉皖之鄉(xiāng)”的美譽，下列不是脆肉皖適應水中生活的形態(tài)結構特征是（　�。�
A．身體呈流線型B．用鰭游泳C．用鰓呼吸D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人的新生命誕生的起點是（　　）
A．嬰兒的出生B．卵細胞的成熟C．精子的形成D．受精卵的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是芳芳同學學習有關生命起源與進化的知識后作出的相關敘述，其中有一項是錯誤的，請你找出來（　　）
A．化石為生物進化提供了直接的證據(jù)
B．家鴿新品種的出現(xiàn)是人工選擇的結果
C．長頸鹿長頸的形成是發(fā)生了定向的有利變異的結果
D．米勒實驗表明了原始地球能形成構成生物體的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某市發(fā)布的《中小學生營養(yǎng)食譜》中，對新鮮水果和蔬菜提出了增加種類及比例的要求，其目的是為學生提供更多的（　�。�
A．淀粉B．維生素C．蛋白質(zhì)D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．打針輸液是人們生病時常用的一種治療方法，而今也常應用于果樹栽培和樹木移植過程中，給植物“打針”輸入的液體中主要由哪些物質(zhì)（　�。�
①有機物 ②水 ③無機鹽 ④維生素．
A．②③B．①③C．②④D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．八年級的同學們正處于青春期，此時男、女同學會出現(xiàn)較大的性別差異，起決定性作用的是（　�。�
A．胰島素B．性激素C．甲狀腺激素D．生長激素

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