【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 夏天大雨過后，蚯蚓常常會(huì)爬出地面 B. 大樹底下好乘涼

C. 鳥類遷徙 D. 沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

【答案】B

【解析】試題分析：夏天大雨過后，蚯蚓常爬出地面，是為了呼吸，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，A錯(cuò)誤；大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤(rùn)、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，B正確；鳥類遷徙，這是環(huán)境因素溫度對(duì)生物的影響，C錯(cuò)誤；仙人掌的葉退化成刺，適應(yīng)干旱少雨的沙漠環(huán)境，反應(yīng)了生物適應(yīng)環(huán)境，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)比利時(shí)的科學(xué)家海爾蒙特設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，這個(gè)事實(shí)說明（　�。�

A.柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水

B.“柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)完全來源于土壤”的結(jié)論是不科學(xué)的

C.柳樹的生長(zhǎng)發(fā)育所需要的物質(zhì)只來源于水和土壤中的無機(jī)鹽

D.柳樹的發(fā)育所需要的物質(zhì)有水、無機(jī)鹽和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“雞蛋從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命”。在雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成雛雞的是（）

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵殼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息．下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是（　�。�

A. 蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹

B. 擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時(shí)發(fā)出叫聲

C. 雌性菜粉蝶釋放性外激素

D. 蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)“二孩”政策的實(shí)施，某些地方為“二孩”人群提供免費(fèi)的孕前、孕期檢查等。這有利于（ ）

A. 優(yōu)生 B. 晚婚 C. 少生 D. 晚育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生活中常見的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是_____（填字母），屬于脊椎動(dòng)物的是_______（填字母）。

（2）C這類動(dòng)物的主要特征是：身體有很多___________構(gòu)成，并且分部；體表有________________；足和觸角分節(jié)。

（3）D生活在陰濕的地方，屬于__________植物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中共有_____對(duì)染色體，其中常染色體有_____對(duì)，性染色體有_____對(duì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年12月，我市多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo)。部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。PM2.5到達(dá)肺的途徑正確的是

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管

B. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管

C. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管

D. 鼻→喉→咽→支氣管→氣管

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案