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20．下列有關動物與人類生活的關系的敘述，錯誤的是（　�。�
A．為保護漁業(yè)資源，我國對漁業(yè)生產實行以養(yǎng)殖為主的方針
B．蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產抗血栓藥物
C．珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品
D．避免感染蛔蟲的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵

分析 （1）動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子．當某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災等．
（2）動物與人類生活的關系：可供人類食用、藥用、觀賞，有的可以生產某些人類所需物質，有的也能引起人類患病如蛔蟲．

解答 解：A、為保護漁業(yè)資源，我國對漁業(yè)生產實行以養(yǎng)殖為主的方針，正確；
B、蛭的唾液中有防止血液凝固的蟶毒，人們可以提取蛭素生產抗血栓藥物，正確；
C、珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，有形成水生動物的棲息地和保護海岸的作用，因此不可大量采挖，錯誤；
D、避免感染蛔蟲的主要措施是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵，正確．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握動物與人類生活的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的主要原因是（　�。�
A．蕨類植物靠孢子繁殖B．根、莖、葉中都有疏導組織
C．大多生活在潮濕的環(huán)境中D．對有害氣體反應不敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）1、5所示的生理過程是肺與外界的氣體交換，物質a進入肺部毛細血管是通過擴散作用實現(xiàn)的；物質b的產生是組織細胞進行呼吸作用的結果；物質b從肺泡排出體外的過程中，膈肌所處的狀態(tài)是舒張．
（2）4表示小腸吸收的營養(yǎng)物質進入血液的過程，其中糖類是細胞最重要的能源物質，維生素是人體需要量很小卻必需從食物中攝取的有機物．
（3）A、B、C、D表示的是心臟的四個腔，血液從[D]左心室到[A]右心房的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．在上圖所示①～⑦的血管中流著靜脈血的動脈是[②]肺動脈．
（4）血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟，心臟的結構與功能是相適應的．如“心臟主要由心肌構成，與其泵血功能相適應”，請再舉一條心臟結構與功能相適應的例子，如左心室壁厚．
（5）血管⑦內的血液與⑥內的血液相比，顯著減少的物質是尿素，完成2這一生理活動的意義是排除廢物，調節(jié)體內水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞的正常生理功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．小明同學做完“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗后，對這兩個實驗進行了比較，請你幫他把這個比較填完整：
（1）它們的相同點是：
①染色時用的染料都是碘液，染色的方法也相同；
②蓋蓋玻片的方式相同，都是讓蓋玻片的一側先接觸水滴邊沿，然后緩慢放
下，這樣做的目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡．
（2）不同點：
①取材不同；
②首次滴加的液體不同，“觀察植物細胞”的實驗在載玻片上滴的是清水，“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗在載玻片上滴的是生理鹽水，這樣可以維持細胞的生活狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關兩側對稱的敘述，錯誤的是（　�。�
A．身體的兩側或腹面通常有專門的運動器官
B．感覺器官集中在身體前端，最先感知外界刺激，使身體定向運動
C．使動物運動更加準確、迅速而有效，有利于動物的是運動，捕食和防御
D．便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕食和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在家鴿的下列肌肉中，其肌肉細胞中線粒體最多的是（　　）
A．兩翼肌肉B．大腿肌肉C．背部肌肉D．胸肌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學家研制的戰(zhàn)斗機飛行員穿著的“抗荷服”，利用的生物科學技術是（　�。�
A．克隆B．仿生C．轉基因D．發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物的種子有兩片子葉的是（　�。�
A．高粱B．玉米C．水稻D．花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人體中由口腔、咽、食道、胃、腸、肝臟等共同組成的是（　�。�
A．運動器官B．消化器官C．運動系統(tǒng)D．消化系統(tǒng)

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