【題目】關(guān)于哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)描述正確的是

A. 哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成

B. 骨骼肌既能牽拉骨又能推開骨

C. 只要運(yùn)動系統(tǒng)完好，運(yùn)動就能正常進(jìn)行

D. 強(qiáng)大的運(yùn)動能力，有利于動物覓食、避敵、爭棲息地和繁殖等

【答案】D

【解析】哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連接構(gòu)成，A錯誤；骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的，B錯誤；動物所有的運(yùn)動并不都由運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等，C錯誤；運(yùn)動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更加適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。下列各項(xiàng)能說明生物影響環(huán)境的是 (　　)

A. 蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松

B. 駱駝的尿液非常少，體溫升高到40.7 ℃時才會出汗

C. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚

D. 沙漠中的仙人掌，葉退化成刺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長大與細(xì)胞的生長、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過蒸騰作用，可促進(jìn)[①] 和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

（3）植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在[ ] 中，這些能量通過 作用釋放出來，為植物生命活動提供動力。

（4）綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點(diǎn)即可 ） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腔腸動物﹣水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）水螅依靠[]________捕食，其上分布著大量的________細(xì)胞，這也是腔腸動物特有的攻擊和防御的利器．

（2）食物在水螅的[]________內(nèi)被消化，不能消化的食物殘?jiān)�，由[⑤]________排出體外．

（3）其他腔腸動物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似，它們的主要特征是：身體呈________對稱；體表有________細(xì)胞；有________無________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是____的場所。它位于____內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從2009年首次發(fā)現(xiàn)至今，中華虎鳳蝶在保護(hù)區(qū)內(nèi)的棲息地已增至3處，數(shù)量達(dá)到1000多只。下列關(guān)于此種國寶級動物的說法中，錯誤的是（ ）

A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱動物

B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 保護(hù)中華虎鳳蝶，首先要保護(hù)其棲息地，這屬于遷地保護(hù)

D. 要保護(hù)中華虎鳳蝶，因?yàn)槊總�物種都是一個寶貴的基因庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬蛻可入藥，這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的外骨骼，關(guān)于外骨骼的敘述中，哪項(xiàng)不正確？

A. 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官 B. 外骨骼會限制蟲體的發(fā)育和長大

C. 防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D. 可協(xié)助運(yùn)動，是一種運(yùn)動器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物在光下制造的有機(jī)物中貯存的能量屬于（）

A. 光能 B. 熱能 C. 電能 D. 化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案