【題目】生物分類的等級(jí)從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。( )
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小葦用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞,他判斷為植物細(xì)胞這是因?yàn)樗吹搅耍?/span> )
A.細(xì)胞膜 細(xì)胞核 B.細(xì)胞核 芽孢
C.細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁 葉綠體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)青霉和曲霉同屬于真菌當(dāng)中的多細(xì)胞生物,它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成,不同的是青霉的菌絲呈 狀,而曲霉長(zhǎng)的菌絲呈 狀。
(2)細(xì)菌的細(xì)胞中雖然沒有成形的細(xì)胞核,但由于遺傳物質(zhì)DNA的存在,其仍然可以通過 這種生殖方式繁殖后代。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括( )
A. 陽光、空氣和水
B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C. 生物成分和非生物成分
D. 植物、動(dòng)物和非生物成分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧
化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的石灰水,
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(4分)
(1)如果吹氣和吸氣均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶 ,向乙瓶 ;
(2)經(jīng)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是 瓶;
(3)在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是 瓶。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖,其中A、B、C表示血液中的物質(zhì),D表示某器官,a、b表示血管。據(jù)圖回答下列問題:
(1)醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜,經(jīng)化驗(yàn),其中含有氨基酸、無機(jī)鹽、脂肪酸等,則D是_____。
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C要達(dá)到腦部,經(jīng)過心臟時(shí),最先達(dá)到心臟的哪個(gè)腔?_____;再經(jīng)血液循環(huán)后最終送到腦部。
(3)血液由血管a流向血管b時(shí),發(fā)生了_____作用,形成原尿。
(4)物質(zhì)A是_____,在血液中,物質(zhì)A主要由_____運(yùn)輸;物質(zhì)B的運(yùn)輸離不開甲細(xì)胞的作用,甲細(xì)胞是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)有__條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是__.
(2)在這個(gè)食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的是__,最少的是__.
(3)圖中生產(chǎn)者是__,圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為__.
(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先__后__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A. a點(diǎn)表示呼吸作用消耗的氧氣量 B. b點(diǎn)氧氣產(chǎn)生和消耗量相等
C. ab段沒有進(jìn)行光合作用 D. bc段光合作用強(qiáng)于呼吸作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com