精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

			

				
【題目】某些動物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”； 天氣轉暖，漸有春雷，驚醒蟄伏的動物，稱為“驚”。 關于這種現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A. 這是一種防御行為
B. 這是一種先天性行為，由動物體內遺傳物質決定
C. 這是一種學習行為
D. 動物蟄伏時不消耗任何能量
			



			


		

		
		
	

		

			

				

				
【答案】B
【解析】
節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。
某些動物入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”； 天氣轉暖，漸有春雷，驚醒蟄伏的動物，稱為“驚”。這種行為屬于節(jié)律行為，是生來就有的，由體內遺傳物質決定的先天性行為。
				

							

			

			

			
			

		

	


		


		





			

		

		
				

				練習冊系列答案
		

		
				
			

					

				相關習題
			

						
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】 為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，小斌同學進行以下的探究實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙標簽．在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入等量經烘干的肥沃土壤．然后在兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．一段時間后：

（1）瓶中的蚯蚓蠕動能力明顯減弱，這是因為蚯蚓的呼吸依靠來完成．
（2）實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境是 ， 其中瓶是對照裝置．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】制作泡菜時，泡菜壇既要加蓋，還要用一圈水來封口，這樣做的目的是 
A.隔絕空氣，抑制細菌生長、繁殖 
B.防止塵埃、細菌進入壇內
C.造成缺氧環(huán)境，抑制醋酸菌的發(fā)酵 
D.造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】下列人體的生理活動中，不屬于排泄的是
A．二氧化碳和水經呼吸排出  B．汗液的排出
C．蛋白質代謝終產物排出    D．皮脂腺的分泌


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】如圖是葉的橫切面圖，請據(jù)圖回答有關問題：

（1）圖中①是 ， 屬于組織．
（2）圖中②是葉肉組織，光合作用主要在其中的中進行．
（3）圖中③所示的結構名稱是 ， 其中有導管，其主要功能是 ．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】請回答下列有關實驗和探究的問題
如圖是某同學在顯微鏡下看到的青霉結構，請據(jù)圖回答：

①通過實驗可以看到，青霉的菌體是由許多細胞連接起來的 構成的，可見青霉屬于多細胞真菌．仔細觀察青霉的細胞結構，發(fā)現(xiàn)與動植物細胞一樣，青霉的細胞里都有 ，因此，青霉和動植物都屬于 生物．
③組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質的表面直立向上生長的叫[2] 菌絲；深入到營養(yǎng)物質內部的叫[3] 菌絲，它能從營養(yǎng)物質內部吸收有機物，供青霉利用．
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結構，由成串的[1] 構成， 色，用來繁殖后代．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】如圖為細菌的結構示意圖，請認真看圖并回答．

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有 ． 與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[] ， 但沒有 ， 所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．
（2）圖1中[1]是 ， 對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[] ．
（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者，參與自然界的循環(huán)．細菌對人類也有有益的一面，試舉出一個例子： ．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】請根據(jù)以下資料分析2014年社會熱點話題：幼兒園“喂藥”事件
【背景鏈接】
顯示兩所民辦幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品鹽酸嗎啉胍片（俗稱“病毒靈”），引起幼兒便秘、出汗、食欲不振等不良反應，引發(fā)家長強烈不滿．
【藥品說明書】

【分析與思考】
（1）鹽酸嗎啉胍片是處方藥，按國家規(guī)定必須憑才能購買．
（2）鹽酸嗎啉胍片用藥前必須詳細詢問 ．
（3）鹽酸嗎啉胍片屬于（選填“中藥”或“西藥”），其用法是 ．
（4）俗話說“是藥三分毒”，鹽酸嗎啉胍片是廣譜抗病毒藥，長期服用除了會造成毒副作用外，還會導致抗病毒效果下降，用達爾文的進化觀點解釋，其原因是________ ．
A.鹽酸嗎啉胍片對病毒的選擇作用
B.病毒對鹽酸嗎啉胍片的選擇作用
C.產品的質量下降
D.人類的體質下降．


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
【題目】人體排尿的意義在于
①調節(jié)體內水分和無機鹽的含量 ②排出廢物 
③維持組織細胞正常的生理功能 ④調節(jié)體溫
A. ①②③ B. ①②③④ C. ② D. ①②


			


			

			查看答案和解析>>		

			

	

		



同步練習冊答案