A. | 與艾滋病患者握手 | |
B. | 與艾滋病患者擁抱 | |
C. | 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 | |
D. | 輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液 |
分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV.
解答 解:ABC、與艾滋病患者握手、擁抱、共同進(jìn)餐,都不是傳播艾滋病的途徑,都不會感染艾滋。
D、患者的血中含有艾滋病的病原體,因此輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液能感染艾滋。
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑.
科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省八年級上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
將下列問題答案的序號填寫在相關(guān)問題之后:
(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處: 。
(2)蛔蟲比渦蟲高等之處: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處: 。
(4)家兔比家鴿高等之處: 。
①有口有肛門
②身體包括三個胚層
③胎生,哺乳
④生殖和發(fā)育脫離了水的限制
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③①④② | B. | ①④②③ | C. | ①④③② | D. | ③①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物是既能生活在水中,又能生活在陸地的動物 | |
B. | 兩棲動物變態(tài)發(fā)育,幼體生活在水中,成體生活在陸地上 | |
C. | 兩棲動物的幼體和成體都能生活在水中和陸地上 | |
D. | 兩棲動物在水中用鰓呼吸,在陸地上用肺呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 扁形動物 | C. | 線形動物 | D. | 環(huán)節(jié)動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心室→心房→動脈 | B. | 心室→動脈→靜脈 | C. | 心房→動脈→心室 | D. | 心房→心室→動脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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